کانال تلگرام معلم یار ویژه ی سال تحصیلی 97-96

تمامی مطالب رایگان و ویژه ی سال 96 - آپدیت روزانه مطالب

نمونه سوالات , پیک های آینه , طرح درس , کاربرگ , درسنامه , جزوه و ...

@MoallemYarIR| @MoallemYarIR1| @MoallemYarIR2| @MoallemYarIR3|
@MoallemYarIR4| @MoallemYarIR5| @MoallemYarIR6| پیک آدینه کانال تلگرام معلم یار ویژه ی سال تحصیلی 97-96 کانال تلگرام معلم یار ویژه ی سال تحصیلی 97-96 کانال تلگرام معلم یار ویژه ی سال تحصیلی 97-96 کانال تلگرام معلم یار ویژه ی سال تحصیلی 97-96 کانال تلگرام معلم یار ویژه ی سال تحصیلی 97-96 کانال تلگرام معلم یار ویژه ی سال تحصیلی 97-96

معلم یار،دانلود نمونه سوال

,

پایه پنجم ابتدایی

دسترسی به مطالب سایت بصورت طبقه بندی شده

سمعک به افراد کم شنوا چه کمکی می کند

مطالب مرتبط با این پست: پایه پنجم ابتدایی, علوم پایه پنجم,

سمعک به افراد کم شنوا چه کمکی می کند

,علوم پنجم ابتدایی,پایه پنجم ابتدایی,کانال تلگرام پنجم ابتدایی,معلم یار,تحقیق در مورد سمعک چه کمکی به افراد کم شنوا میکند,کاربرد سمعک,کاربرد سمعک برای افراد کم شنوا,کاربرد سمعک در افراد کم شنوا,کاربرد سمعک برای ناشنوایان,کاربرد سمعک چیست,کاربرد سمعک برای افراد ناشنوا,سمعك به افرادکم شنوا چه كمكي مي كند,سمعك به افراد كم شنوا چه كمكي ميكند,سمعک به افراد کم شنوا چه کمکی می کن,سمعک به افراد کم شنوا,سمعک به افراد کم شنوا چه کمکی,همه چیز درباره سمعک,عکس سمعک,سمعک چیست,برای مراقبت از گوش چه کنیم

سلام دوستان و همکاران محترم پایه پنجم ابتدایی (دبستان)

در این پست از سایت معلم یار , با مقاله ای در مورد سمعک علوم پنجم ابتدایی در خدمت شما عزیزان هستیم.

امیدواریم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــدا

کانال تلگرام پنجم ابتدایی

 ناشنوایی و کم شنوایی به دلایل مختلف رخ دهد و می تواند باعث صدمات روحی و جسمی فراوان در افراد شود.
ناتوانی در شنیدن اصوات باعث بروز مشکلاتی همچون کاهش اعتماد به نفس و نیز  بروز بیماری هایی همچون فشار خون بالا، استرس، پرخاشگری، بیماری های قلبی عروقی، بیماری های تفسی و تنگی نفس، سرگیجه، ضعف تعادل می شود.

استفاده از سمعک یکی از راه های کنترل کم شنوایی و بهبود این حس از حواس پنجگانه است، سمعک ها ساختار و انواع مختلفی دارند اما به طور کلی از سه قسمت، میکروفون، آمپلی فایر و بلند گو تشکیل شده اند، توسط میکروفون صدای محیط دریافت شده و با آمپلی فایر امواج الکتریکی به صوتی تبدیل شده و تقویت می شوند و در نهایت از طریق بلندگو صدا در کانال گوش پخش می شود تا فرد اصوات را بشنود.

سمعک ها به انواع مدل ها وجود دارند از جمله سمعک هایی که داخل کانال گوش قرار می گیرند و نیز سمعک هایی که به کنار گوش متصل شده و میکروفون آن خارج گوش قرار دارند.

این روزها صنعت ساخت سمعک پیشرفت فراوانی کرده است و افراد کم شنوا در تمام سنین می توانند با استفاده از آن زندگی راحت و آسوده ای داشته باشند.

در عین حال انتخاب نوع سمعک باید حتما توسط متخصص انجام شود، استفاده از سمعک های کوچک که داخل گوش قرار می گیرند برای کودکان مناسب نیست زیرا گوش آنها همزمان با افزایش سن بزرگ می شود، قدرت سمعک باید متناسب با نیاز مصرف کننده باشد.

سمعک های جدید می توانند صداها را تفکیک کنند و به این ترتیب نویزها و صداهای زمینه ای را حذف کنند تا کاربر دچار سردرد و احساس استرس نشود.

سمعک به افراد کم شنوا چه کمکی می کند

ادامه مطلب و دانلود

معنی کلمات درس بازرگان و پسران

مطالب مرتبط با این پست: پایه پنجم ابتدایی, فارسی پایه پنجم,

معنی کلمات درس بازرگان و پسران

متن درس بازرگان و پسران,پایه پنجم ابتدایی,فارسی پنجم ابتدایی ,معنی لغات درس بازرگان و پسران فارسی پنجم ابتدایی,معنی لغات درس بازرگان و پسران فارسی پنجم دبستان,معنی لغات درس بازرگان و پسران فارسی پنجم,معنی لغات درس بازرگان و پسران فارسی,معنی لغات درس بازرگان و پسران فارسی کلاس پنجم,معنی کلمات درس بازرگان و پسران فارسی پنجم ابتدایی,معنی کلمات درس بازرگان و پسران,معنی کلمات,لغت معنی درس بازرگان و پسران فارسی پنجم ابتدایی,کانال تلگرام پنجم ابتدایی

سلام دوستان و همکاران محترم پایه پنجم ابتدایی (دبستان)

در این پست از سایت معلم یار , با معنی کلمات درس بازرگان و پسران فارسی پنجم ابتدایی در خدمت شما عزیزان هستیم.

امیدواریم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــدا

کانال تلگرام پنجم ابتدایی

آراست = زینت داد، زیبا کرد، آرایش کرد پروردن = پرورش، تربیت
معلوم = مشخص، معین بهره گیرند = استفاده ببرند
بی شک = بی تردید، بی گمان بازرگان = تاجر
اندوختن = جمع کردن، پس انداز کردن، ذخیره خصلت = خوی، صفت، ویژگی
کاهلی = تنبلی مقصد = جایی که قصد رفتن شده است
بکوشید = سعی کرد حوادث = رویدادها – حادثه ها
کسب = درآمد گرد خود = دور خود
معمولا = بیشتر اوقات مقام = مرتبه
روی بگرداند = برگردد، پشیمان شود
اسباب = سبب، علت ها مراقبت = نگهداری
غفلت ورزد = بی توجهی کند تهیدست = فقیر
چارپایان = حیواناتی که دو دست و دو پا دارند
خشنود = راضی، خوشحال فضیلت = نیکویی، برتری
گمنام = بی نام و نشان فروغ = روشنایی، درخشش
نیکویی = خوبی، بسندیده بودن
نهان = مخفی موذی = آزاردهنده، اذیت کننده
هلاک = نابود کردن، از بین بردن

ادامه مطلب و دانلود

معنی حکایت زیرکی

مطالب مرتبط با این پست: پایه پنجم ابتدایی, فارسی پایه پنجم,

معنی حکایت زیرکی

معنی ضرب المثل نابرده رنج گنج میسر نمیشود,داستان ضرب المثل نابرده رنج گنج میسر نمی شود,توضیح ضرب المثل نابرده رنج گنج میسر نمی شود,حکایت ضرب المثل نابرده رنج گنج میسر نمی شود,پایه پنجم ابتدایی,فارسی پنجم ابتدایی,معنی حکایت زیرکی فارسی پنجم ابتدایی,معنی حکایت زیرکی فارسی پنجم,معنی حکایت زیرکی فارسی کلاس پنجم,معنی حکایت زیرکی فارسی پنجم دبستان,ضرب المثل نابرده رنج گنج میسر نمی شود,معنی ضرب المثل نابرده رنج گنج میسر نمی شود

سلام دوستان و همکاران محترم پایه پنجم ابتدایی (دبستان)

در این پست از سایت معلم یار , با معنی حکایت زیرکی فارسی پنجم ابتدایی در خدمت شما عزیزان هستیم.

امیدواریم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــدا

کانال تلگرام پنجم ابتدایی

همانطور که میدانید این حکایت در رابطه با مردی ست که مدتی تمام دارایی خود را که به صورت طلا بود را نگهداری میکرد و چون هیچ فردی مورد اعتمادی را پیرامون خود نداشت تلاش کرد تا آن را در کنار یک درخت دفن کند.
این مرد بعد از مدتی دوباره برای بازپس گیری طلاهایش به زیر آن درخت رجوع کرد ولی هیچ طلایی را پیدا نکرد و با هر کسی که فکرش را میکرد هم صحبت کرد ولی کسی نتوانست راه حلی را به او ارائه کند.
پس به ناچار به سوی حاکم شهر رفت و از او کمک خواست.
حاکم در پاسخ به ادعای این مرد به او گفت فردا بیا و من قول میدهم تمام طلاهای تو را به تو برگردانم.
بعد از رفتن آن مرد حاکم طبیب آن زمان را پیش خود فراخواند و از او پرسید که ریشه ی این درخت چه دردی را درمان می کند؟
طبیب هم دردی که با این ریشه می توان درمان کرد را به او گفت و حاکم از همین جا فهمید که کسی که به ریشه ی آن درخت نیاز داشته برای درمان بیماری اش قطعا توانسته طلاها را نیز بدست آورد .
پس از تمام این ماجراها حاکم به سوی مردی که طلاها را برداشته بود رفت و با خوش رفتاری و بعد با خشونت طلاها را از او پس گرفت و به صاحب اصلی آن بازگرداند.
اینجاست که میتوان ضرب المثل نابرده رنج گنج میسر نمی شود را برای معنی حکایت زیرکی فارسی پنجم ابتدایی به کار برد
چرا که کسی که زحمتی برای طلاها نکشیده بود نتوانست در انتها نیز از طلاها استفاده نماید.

ضرب المثل نابرده رنج گنج میسر نمی شود  : یعنی تا وقتی تلاش نکنی و سختی نکشی به نتیجه (گنج) نخواهی رسید. و برای رسیدن به هر چیزی باید تلاش کنی.

ادامه مطلب و دانلود

معنی شعر سرای امید از هوشنگ ابتهاج

مطالب مرتبط با این پست: پایه پنجم ابتدایی, فارسی پایه پنجم,

معنی شعر سرای امید فارسی پنجم

کانال تلگرام پنجم ابتدایی,معنی شعر سرای امید فارسی پنجم,معنی شعر سرای امید کلاس پنجم,معنی شعر سرای امید فارسی پنجم دبستان,معنی شعر سرای امید پنجم دبستان,معنی شعر سرای امید هوشنگ ابتهاج,معنی شعر سرای امید پنجم,معنی شعر سرای امید کلاس پنجم دبستان,معنی شعر سرای امید کتاب پنجم,معنی شعر سرای امید پنجم ابتدایی,معنی شعرهای فارسی پنجم,شعر های کتاب فارسی پنجم دبستان,شعر های کلاس پنجم,معنی شعر کتاب فارسی پنجم,معنی شعر کلاس پنجم

سلام دوستان و همکاران محترم پایه پنجم ابتدایی (دبستان)

در این پست از سایت معلم یار برای شما عزیزان , معنی شعر سرای امید فارسی پنجم ابتدایی و آماده کردیم

امیدواریم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــدا

کانال تلگرام پنجم ابتدایی

معنی شعر سرای امید فارسی پنجم


ایران ای سرای امید بر بامت سپیده دمید

ایران، ای خانه ی امید و آرزو، بر بام تو سپیده و پیروزی طلوع کرد.

بنگر کزین رَهِ پُر خون خورشیدی خجسته رسید

نگاه کن که از این راه پر از رنج و سختی، خورشید پیروزی و مبارک رسید.

اگر چه دلها پر خون است شکوه شادی، افزون است

اگرچه دلها پر خون و ناراحت هستند اما شکوه و عظمت و شادی زیاد است.

سپیده ی ما گلگون است که دست دشمن، در خون است

سپیده ی پیروزی ما به رنگ گل سرخ است زیرا دست دشمن در خون است. (دشمن، مردم ما را کشته است.)

ای ایران، غمت مَرِساد جاویدان، شکوه تو باد

ای ایران، امیدوارم غم و ناراحتی به تو نرسد و شکوه و بزرگیات همیشگی باشد.

 

ادامه مطلب

ادامه مطلب و دانلود

تحقیق درباره ی فسیل

مطالب مرتبط با این پست: پایه پنجم ابتدایی, علوم پایه پنجم,

تحقیق در مورد فسیل صدف

در مورد فسیل صدف,فسیل صدف چیست,چگونگی تشکیل فسیل ماهی,تحقیق درباره ی فسیل,انواع فسیل ها,فسیل چیست علوم پنجم,فسیل چگونه تشکیل می شود,تحقیق فسیل پنجم ابتدایی,فسیل گیاهان

سلام دوستان و همکاران محترم پایه پنجم ابتدایی (دبستان)

در این پست از سایت معلم یار برای شما عزیزان , تحقیقی در مورد فسیل ها از فصل 4 علوم پنجم ابتدایی (برگی از تاریخ زمین) علوم پنجم ابتدایی  آماده کردیم

امیدواریم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــدا

کانال تلگرام پنجم ابتدایی

فصل چهارم - برگی از تاریخ زمین

زمین شناسان با استفاده از آثاری که از گذشته به دست آورده اند، به اطلاعات زیادی پی برده اند. انسان ها با مطالعه سنگ های رسوبی، آب و هوا، محل دریاها، خشکی ها و نوع گیاهان و جانوران که از بین رفته اند، اطلاعاتی به دست آورده اند.

وجود فسیل صدف در یک محل نشانه ی چیست؟ آن محل قبلا ناحیه ی کم عمق آب بوده است.

چرا از همه قسمت های بدن موجودات ، فسیل تشکیل نمی شود ؟
چون قسمت های نرم بدن جانداران مختلف به راحتی تجزیه می شود اما قسمت های سخت بدن آن ها مانند صدف و

صدف : موجودی است که در دریاهای کم عمق زندگی می کند بنابر این وجود فسیل صدف نشان دهنده ی این است
که در آن ناحیه در گذشته دریای کم عمق وجود داشته است .

فسیل:

به آثاری از جانداران بسیار قدیمی که در سنگ ها باقی مانده اند، فسیل (سنگواره) می گویند. فسیل ها یا مانند استخوان و دندان قسمت هایی از بدن جانداران بسیار قدیمی اند یا مانند پا اثری از بدن جانداران هستند. برای تشکیل بعضی فسیل ها میلیون ها سال لازم است.

استفاده از فسیل:

دانشمندان با مطالعه فسیل ها درباره گذشته زمین و تغییرات آن اطلاعات زیادی به دست می آورند. کسی که فسیل ها را مطالعه می کند باید درباره جانوران و گیاهان امروزی محل زندگی و نوع رفتار آنها اطلاعات کاملی داشته باشد. مثلاً اگر در بالای کوهی فسیل ماهی یافت شود معلوم می شود در آن نقطه قبلاً دریا بوده است.

تاریخچه جانداران:

وقتی زندگی در دریا شروع شد، ابتدا موجوداتی که بدن آنها فقط یک سلول داشت در دریاها فراوان شدند و بعد نوبت به جانوران بی مهره رسید و پس از میلیون ها سال اولین مهره داران یعنی ماهی ها به وجود آمدند. با پیدا شدن گیاهان، زندگی بر روی خشکی ها آغاز شد کم کم جانوران هم در روی خشکی ها ظاهر شدند. بعد آب و هوا، تغییر کرد، به طوری که محیط مناسبی برای رشید خزندگان به وجود آمد. تعداد خزندگان فراوان شد و طول بعضی از آنها به 30 متر می رسید. به این خزندگان دایناسور می گویند. دایناسور ها حدود 65 میلیون سال پیش مرده اند و پس از نابودی آنها عصر فراوانی گیاهان و جانوران فرا رسید.

ادامه مطلب و دانلود
51 pages

دسترسی آسان به بخش های مهم سایت معلم یار

آزمون نوبت اول (ویژه ی دی ماه)
آزمون نوبت دوم (ویژه ی اردیبهشت و خرداد)
پيک آدينه (تمام پایه های تحصیلی)
طرح درس (سالانه , روزانه و هفتگی تمام پایه ها و تمام دروس)
ریاضی ششم ابتدایی (فصل به فصل , ماه به ماه)
ریاضی پنجم ابتدایی (فصل به فصل , ماه به ماه)
ریاضی چهارم ابتدایی (فصل به فصل , ماه به ماه)
ریاضی سوم ابتدایی (فصل به فصل , ماه به ماه)
ریاضی دوم ابتدایی (فصل به فصل , ماه به ماه)
نمونه سوال (تمام دروس , تمام پایه ها)
Instagram @Saeed Sajedi Raeisi

Instagram Profile (@Saeed Sajedi R)

نظرسنجی
از سایت و مطالب سایت راضی هستید؟!



از قالب جدید سایت راضی هستید؟! (مهر 96)



| کانال تلگرام معلم یار (ویژه ی سال تحصیلی 97-96)