معلم یار،دانلود نمونه سوال

تحقیق در مورد آهن زنگ نزن کلاس ششم

اطلاعاتی در مورد آهن زنگ نزن,تحقیق در مورد اهن زنگ نزن,تحقیق درباره ی آهن زنگ نزن,درباره ی آهن زنگ نزن,درباره ی اهن زنگ نزن اطلاعاتی جمع اوری کنید,اهن زنگ نزن چیست,اهنگ زنگ نزن,تحقیق در مورد اهن زنگ نزن,آهن زنگ نزن,
اهن زنگ نزن,آهن زنگ نزن چیست,درباره آهن زنگ نزن,درباره اهن زنگ نزن,درباره ی اهن زنگ نزن,آهن زنگ نزن چیست کلاس ششم,درباره ی آهن زنگ نزن,فولاد زنگ نزن,آهن های زنگ نزن,تحقیق درباره اهن زنگ نزن,تحقیق در مورد آهن زنگ نزن,آهنگ زنگ نزن
,تحقیق درباره آهن زنگ نزن,اهنگ زنگ نزن,اهن زنگ نزن چیست,تحقیق درباره ی اهن زنگ نزن,فلز زنگ نزن,تحقیق درباره ی آهن زنگ نزن,تحقیق در مورد اهن زنگ نزن,آهن زنگ نزن ششم ابتدایی,اطلاعاتی در مورد آهن زنگ نزن,آهن زنگ نزن چيست,درباره ی اهن زنگ نزن اطلاعاتی جمع اوری کنید,آهن زنگ نزن چگونه بدست می آید,عکس آهن زنگ نزن,فلزاتی که زنگ نمی زنند,مخترع آهن زنگ نزن,آهن زنگ نزن ویکیپدیا,لیست فلزاتی که زنگ نمی زنند,اسامی فلزاتی که زنگ نمی زنند,زنگ زدن آهن به زبان ساده

سلام دوستان و همکاران محترم پایه ششم ابتدایی (دبستان)

در این پست از سایت معلم یار برای شما عزیزان , توضیحاتی درمورد اهن زنگ نزن علوم ششم ابتدایی (صفحه 25) آماده کردیم

امیدواریم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــدا

آیا توجّه کرده اید که بعضی از فلزات زنگ می زنند و بعضی دیگر٬زنگ نمی زنند؟آهن معموأ زنگ می زند.به همین علّت است که وقتی رنگ قسمتی از بدنه اتومبیل از بین می رود٬هوا باعث می شود که آهن زیر قسمت رنگ شده خیلی زود زنگ بزند.

چرا آهن زنگ می زند؟

برای آن که آهن با اکسیژن موجود در هوا ترکیب می شود و اکسیدآهن قرمز رنگ را (که همان زنگ آهن است) تولید می کند. در هر صورت٬ نوعی آهن وجود دارد که زنگ نمی زند. اختراع یا کشف این آهن امری تصادفی بود!

در سال۱۹۱۳ ٬هری بریرلی٬ که متخصص ذوب فلزات بود٬ برای ساختن لوله تفنگ٬ دنبال فلزی مناسب می گشت. از این رو فلزات گوناگون را با هم ترکیب کرد و آلیاژهای مختلفی به دست آورد. امّا پس از انجام آزمایش ها٬ تمام نمونه ها را به گوشه ای انداخت. چند ماه بعد متوجّه شد در حالی که همه نمونه های دور ریخته شده٬ زنگ زده اند٬ یکی از آنها زنگ نزده است! بریرلی این آلیاژ را با دقّت بررسی کرد و فهمید که ۱۴٪آن کروم است.

به این ترتیب فلز زنگ نزن یا استنلس استیل وارد زندگی بشر شد. امروزه اغلب لوازم آشپزخانه ها از آهن زنگ نزن هستند. جنس بیشتر دیگ ها٬ کتری ها٬ ماهی تابه ها٬ قاشق و چنگال ها٬ چاقو ها و لگن ظرفشویی آشپزخانه ها از آهن زنگ نزن است؛ همین طور بسیاری از لوازم جرّاحی و قطعات خودرو ها از این فلز ساخته می شوند.

*** کروم یا کرومیوم فلزی سخت٬خاکستری و دیر گداز است با علامت اختصاریcr.

***  آلیاژ فلزی است که از ترکیب دو یا چند فلز به دست می آید.

کلمات هم خانواده سوم دبستان

سلام دوستان و همکاران محترم پایه سوم ابتدایی (دبستان)

در این پست از سایت معلم یار برای شما عزیزان , کلمات هم خانواده فارسی سوم ابتدایی ویژه ی سال تحصیلی 95-96 و آماده کردیم

امیدواریم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــدا

تشکر – شُکر – متشکر – شکر
خواب – خواب آلود – پُر خواب – خوابيدن
عدل – عادل – عدالت
خبر – اخبار
شجاع – شجاعت
دانشگاه – دانش – دانشمند – دانشکده
نظم – ناظم – منظم – بي نظم- تنظيم – منظومه
هنر – هنرمند – هنري – باهنر
هوش – باهوش – هوشيار – کم هوش – هوشمند
حفظ- محافظ – حافظ – محافظت – حفاظ
نوشيدن – نوشابه
خسته – خستگي – خسته کننده
توانا – توانستن – توان – پُرتوان
عالم – علم – معلّم – تعليم – علوم
احتياج – محتاج – حاجت
طبيعت – طبيعي – طبع
ايمان – مومن – مومنان

هم خانواده اعجاز : معجزه , 

هم خانواده هلاک : مهلک

نمونه تبلیغات شورای دانش آموزی مدارس ابتدایی

شورای دانش آموزی,شورای دانش اموزی,تبلیغات شورای دانش آموزی,متن شورای دانش آموزی,شعار شورای دانش آموزی,شعار شورای دانش اموزی,شعار دانش اموزی,شورای مدرسه,انتخابات شورای دانش آموزی,تبلیغات شورای دانش اموزی
,شورای دانش آموزی مدرسه,متن شورای دانش اموزی,تبلیغات برای شورای دانش آموزی,شعار برای شورای دانش اموزی,متن برای شورای دانش آموزی,شورای دانش آموزی مدارس,تبلیغات شورای دانش آموزی دخترانه,تبلیقات شورای دانش اموزی
,شعار های شورای دانش اموزی مدرسه,متن سخنرانی برای شورای دانش اموزی,متن سخنرانی برای کاندیدای شورای دانش اموزی,تبلیغات کاندیدای شورای دانش آموزی

سلام دانش آموزای عزیز و دوست داتشنی

در این پست از سایت معلم یار برای شما عزیزان , چند نمونه تبلیغ شورای دانش آموزی آماده کردیم

امیدوارم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــــدا

بیا و باغ امید مرا بهاری کن – با رای خودت مرا یاری کن
رای ما ................

 دوستان پر مهرم، ای تندیس های طراوت، ای آیه های بهار، ای عزیزان دل، ای آرزوهای شکفته ، من در این انتخابات لطف رای شما را می طلبم.  مهرتان مدام و لطفتان مستدام.

رای شما ................
بیا ز شوق محبت در طلیعه ی مهر -- ترانه ساز دل غمگسار هم باشیم
کنون که بانگ صداقت ز لطف می آید -- بیا، بیا که در این دوره یار هم باشیم  .

اعداد مرکب پنجم دبستان

اعداد مرکب ریاضی پنجم,جمع و تفریق اعداد مرکب,نمونه سوال اعداد مرکب پنجم,اعداد مرکب چه اعدادی هستند,نمونه سوال جمع و تفریق اعداد مرکب,جمع و تفریق اعداد مرکب پایه پنجم ,آموزش جمع اعداد مرکب,اعداد مرکب چیست؟,فرمول اعداد مرکب,عدد مركب مثال,آموزش تفریق اعداد مرکب

سلام دوستان و همکاران محترم پایه پنجم ابتدایی (دبستان)

در این پست از سایت معلم یار برای شما عزیزان , نمونه سوالات فصل اول ریاضی پنجم ابتدایی (عددنویسی و الگوها) مبحث اعداد مرکّب و آماده کردیم

امیدوارم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــــدا

برای دانلود نمونه سوالات به ادامه مطلب مراجعه کنید

پیشنهاد برای داشتن محیط سالم کلاس دوم

نقاشی محیط زیست سالم,راههای داشتن محیط سالم,برای داشتن محیط سالم چه باید کرد؟,گزارش در مورد محیط سالم,داشتن محیط سالم,برای داشتن محیط سالم,محیط زیست سالم,پیشنهاد برای محیط سالم,پیشنهاد برای داشتن محیط سالم,چگونه محیط سالم داشته باشیم
,گزارش برای داشتن محیط سالم,برای داشتن محیط سالم چه کنیم,برای داشتن محیط سالم چه کارهایی باید انجام دهیم,داشتن محیط سالم علوم دوم دبستان,پیشنهادهای خود را برای داشتن محیط سالم بنویسید,گزارش در مورد محیط سالم
,تحقیق در مورد محیط سالم,پیشنهاد برای داشتن محیط زیست سالم,پیشنهادهایی برای داشتن محیط سالم,برای داشتن محیط سالم چه باید کرد؟,برای داشتن محیط سالم چه باید کرد,محیط سالم چیست,چگونه محیط زیست سالم داشته باشیم,پیشنهاد خود را برای داشتن محیط سالم بنویسید,تحقیق برای داشتن محیط سالم,چگونه محیطی سالم داشته باشیمپیشنهاد برای داشتن محیط سالم,داشتن محیط سالم,کانال کلاس دوم ابتدایی,محیط سالم کلاس دوم,داشتن محیط سالم دوم ابتدایی

سلام دوستان و همکاران محترم پایه دوم ابتدایی (دبستان)

در این پست از سایت معلم یار برای شما عزیزان , پیشنهاد برای داشتن محیط سالم کلاس دوم ویژه ی سال تحصیلی 95-96 و آماده کردیم

امیدواریم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــدا

البته دانش آموزای عزیز , یکی از کارهایی که برای داشتن محیط سالم حتما حتما نیاز هست اینه که هرکدوم از ما آدم ها برای سالم نگه داشتن محیط اطراف مون تلاش کنیم تا وقتی خودمون کاری رو انجام ندهیم و انتظار داشته باشیم دیگران با انجام این کارها بتونن به سالم شن محیط اطراف مون کمک کنن اشتباه بزرگی را مرتکب شه ایم.

من اینجا چند مورد از کارهایی که به سالم نگه داشتن محیط اطراف مون کمک میکنه رو می نویسم و امیدوارم با کمک شما دوستان بتونم پیشنهادات بیشتری و به این مطلب اضافه کنم

1. تولید نکردن زباله و آشغال : اول از همه باید بگم مهم تر از نریختن زباله در طبیعت و کوچه و خیابون ومدرسه و ... تولید نکردن زباله های بی مورد هست , می توینم سعی کنیم در طول روز زباله های کمتری تولید کنیم.

2. نریختن زباله و آشغال در طبیعت و محیط اطراف مون : ما آدم ها می تونیم با ریختن زباله ها ر سطل های زباله کمک بزرگی به تمیز نگه داشتن محیط اطراف مون بکنیم

3. جمع آوری زباله هایریخته شده : البته تو این مورد باید توجه کنیم که هر زباله ای رو نباید جمع کرد و ممکنه میکروب ها از طریق اون وارد بدن شما بشن , ولی میشه زباله هایی مثل کاغذ و زباله هایی که خشک هستن و جمع اوری کرد.

4. کاشت درخت : حتما سعی کنید در روز درخت کاری و کاشتن نهال و درخت شرکت کنید.

5. جمع آوری زباله هایی که قابلیت بازیافت دارند : زباله هایی که قابل بازیافت شدن هستن و جمع آوری کنیم

6. .....

چرا هر دو ساعت یک زمان را نشان میدهد

حل المسائل ریاضی سوم ابتدایی,جواب ریاضی سوم دبستان,رياضي سوم دبستان,جواب کتاب ریاضی سوم دبستان,پاسخ سوالات کتاب ریاضی سوم دبستان,حل معماهای ریاضی سوم دبستان

سلام دوستان و همکاران محترم پایه سوم ابتدایی (دبستان)

در این پست از سایت معلم یار برای شما عزیزان , آموزش خواندن ساعت ریاضی سوم ابتدایی ویژه ی سال تحصیلی 95-96 و آماده کردیم

امیدواریم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــدا

در عکس بالا چرا هر دو ساعت یک زمان را نشان میدهند :

در بحث ساعت ها باید دقت داشته باشیم که ساعت ها یا 24 ساعته هستند (24 ساعت شبانه روز مثل ساعتهای دیجیتال) و 12 ساعته هستند (دو 12 ساعت : که 12 ساعت اول از ساعت 12 شب تا 12 ظهر هست و شامل : بامداد , صبح و ظهر هستند و 12 ساعت دوم از ساعت 12 ظهر تا 12شب می باشد بعد از ظهر , غروب و شب )

با توجه به توضیحات بالا دو ساعتی که مشاهده میکنید ساعت سمت چپ و عقربه ای ساعت 4:30 و نشون میده که درواقع با توجه به ساعت دیجیتالی همون 16:30 بعد از ظهر می باشد.

برای بدست اوردن ساعت بصورت 24 ساعت کافیه به زمان مربوطه 12 ساعت اضافه کنید مثل :

16:30 = 12 ساعت + 4:30

چگونه حباب رنگی بسازیم کلاس چهارم

چگونه حباب رنگی بسازیم,چگونه حباب رنگی بسازیم چهارم ابتدایی,حباب ساز, چگونه حباب رنگی درست کنیم,حباب,حباب های در خشان,ساخت حباب های در خشان,روش ساختن حباب های درخشان ,مواد لازم برای ساختن حبابهای درخشان,چگونه حباب بسازیم,چگونه محلول درخشان بسازیم,چگونه حباب درخشان بسازیم

سلام دوستان و همکاران محترم پایه چهارم ابتدایی (دبستان)

در این پست از سایت معلم یار برای شما عزیزان ,  آموزش ساخت حباب رنگی علوم چهارم ابتدایی و آماده کردیم

امیدواریم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــدا

حباب های در خشان

معمولا حبابها زیبا هستند ولی حبابهای درخشان زیباترند . یک راه ساده و بی خطر برای ساختن حبابهای درخشان وجود دارد که به مواد غیر قابل دسترسی هم نیاز ندارد .

مواد لازم برای ساختن حبابهای درخشان :

1-محلول حباب

2-محلولهایی که در تاریکی می درخشند . ( می توانید از رنگهای درخشان قابل شستشو نقاشی استفاده کنید و یا محلول درخشان بسازید. )

3- میله ساختن حباب ( حلقه و یا لوله )

روش ساختن حباب های درخشان :

1-محلول حباب را با محلول درخشان مخلوط کنید .

2-فقط یک ترفند شما را مطمئن می سازد که مقدار  محلول حبابتان برای ساختن حبابهای محکم و محلول درخشانتان برای خوب درخشیدن کافی است . مخلوط 50:50 را برای شروع امتحان کنید . شما می توانید مقدار محلول درخشان و یا محلول حباب را بیشتر کنید ، این کار روی نتیجه کارشما اثر می گذارد .

چگونه محلول حباب بسازیم :

برای ساختن یک حباب بزرگ شما احتیاج به یک محلول مناسب دارید . یکی از روشهای مرسوم استفاده از وسایل حلقوی شکل و دمیدن در آنهاست . که با دمیدن به وسیله دهان در ابعاد کوچک و یا به وسیله جریان هوا در ابعاد بزرگ می توانید حباب بسازید .

برای ساختن محلول حباب شما یک فرمول را به عنوان پایه در نظر گرفته  وبا کم و زیاد کردن مواد مختلف سعی کنید به فرمولاسیونی برسید که حبابهای بزرگتر و محکم تری ایجاد کند . می توانید با ثابت نگه داشتن بقیه فاکتورها تاثیر مواد مختلف را به خوبی بررسی نمایید . به عنوان مثال در فرمول شماره 1 با ثابت نگه داشتن مقدار مایع ظرفشویی و آب مقطر و با کم و زیاد کردن مقدار گلسیرین طی آزمایشهای مختلف میزان تاثیر گلسیرین را بر بزرگی حبابتان بررسی کنید ویا با تغییر نوع مایع ظرفشویی و حتی تغییر دمای آب بهترین نسبت ها و شرایط را برای تهیه حباب بررسی کنید .

چند فرمول پیشنهادی :

فرمول شماره 1 :

دو سوم پیمانه مایع ظرف شویی ،  2 تا3  قاشق سوپ خوری گلیسیرین ، ا لیتر آب

فرمول 2 :

1 لیتر آب خالص ، 31 گرم گلیسیرین ، پودر  1 قالب صابون زیتون

فرمول شماره 3 :

31 گرم گلیسیرین ، 1 لیتر آب خالص ، 1 قالب پودر صابون زیتون ، 62 گرم روغن نارگیل

فرمول شماره 4 :

چهارو نیم پیمانه آب مقطر ،نیم پیمانه مایع دستشویی ، نیم پیمانه گلیسیرین یا روغن ذرت

چگونه محلول درخشان بسازیم :

اگر شما رنگهای درخشان قابل شستشو بکار ببرید و آنها را به محلول حبابتان اضافه کنید ، پس از اینکه مدتی در معرض نور قرار گرفتند  در تاریکی می درخشند . گاهی تهیه رنگهای درخشان قابل شستشو مشکل می باشد . بنابراین شما می توانید با استفاده از ماژیک های " هایلایت " آب درخشان بسازید .

این محلول را با نسبت 50:50 با محلول حباب برای ساختن حبابهای نورانی مخلوط کنید . رنگ نوربستگی به ماژیک " های لایتی "دارد که شما بکار می برید . در مازیکهای "های لایت" فلورسانس برای اینکه حبابها بدرخشند باید نور سیاه به آنها تابیده شود . بنا براین قبل از اینکه قلم هایتان را ببرید آنها را زیر نور سیاه چک کنید . رنگ زرد تقریبا درخشان است . سبز و نارنجی هم خوبند . اما تعدادی از رنگهای آبی و قرمز نمی درخشند . در اینجا به شما باد می دهیم چگونه محلول درخشان بسازید .

1-با چاقو ماژیک " های لایت " را از وسط ببرید  ( دقت کنید ) . این کار شبیه بریدن رویه نان  باگت توسط چاقو است .

2-الیاف جاذب جوهررا از داخل قلم بیرون بکشید .

3-الیاف جوهری را در مقدار کمی آب قرار دهید .

4-آب رنگی را برای ساختن حبابهای درخشان و یا سایر پروژه هایتان بکار ببرید .

حبابهای درخشان کاملا بی خطر هستند مشروط بر اینکه از رنگهای قابل شستشو غیر سمی و یا ماژیکهای " های لایت " غیر سمی استفاده کنید . من به شما توصیه می کنم حبابهایتان را یبرون اتاق بترکانید ، چون در اینصورت دیگر مجبور نیستید مایع درخشان را از دیوار و اثاثیه پاک کنید .

محلول حباب تقریبا صابونی است به همین خاطر با ریختن کمی آب پاک می شود . موضوع زیبایی که شما در هنگام تمییز کردن محلول حبابهای درخشان می بینید لکه های درخشانی است که بوسیله محلول حباب ساخته می شود .

ماکت محله کلاس چهارم

ماکت محله,درست کردن محله با ماکت برای کلاس چهارم,پروژه اجتماعی کلاس چهارم درس محله ی ما,ساخت ماکت محله کلاس چهارم,کلاس چهارم ماکت محله,تصاویر مربوط به ساخت ماکت محله مربوط به درس مطالعات اجتماعی,مطالعات اجتماعی چهارم ابتدایی,ساخت ماکت محله توسط دانش آموزان کلاس چهارم در درس مطالعات اجتماعی,ماکت محله ی ما,محله ی ما(مطالعات اجتماعی چهارم ابتدایی),ساخت ماکت محله مربوط به درس مطالعات اجتماعی

سلام دوستان و همکاران محترم پایه چهارم ابتدایی (دبستان)

در این پست از سایت معلم یار , چند نمونه ماکت محله تمرین مطالعات اجتماعی چهارم ابتدایی و برای شما عزیزان و آماده کردیم

امیدواریم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــدا

در نوشتن بند چه مراحلی را باید درنظر بگیریم

مراحل بند نویسی,بند نویسی در انشا,اصول بند نویسی,مراحل نوشتن بند,بند نویسی چهارم ابتدایی,تعریف بند در زبان فارسی,یک بند چند خط است,موارد مهم بند نویسی,آموزش نوشتن بند,آموزش بند نویسی در پایه سوم ابتدایی,آموزش بند نویسی,آموزش جمله سازی فارسی,روش تدریس جمله سازی,روش های جمله سازی,تمرین جمله سازی اول ابتدایی,آموزش جمله سازی کلاس اول,سایت جمله سازی,آموزش جمله نویسی,جمله نویسی اول دبستان,پایه سوم ابتدایی,فارسی سوم ابتدایی

سلام دوستان و همکاران محترم پایه سوم ابتدایی (دبستان)

در این پست از سایت معلم یار برای شما عزیزان , آموزش بند نویسی فارسی سوم ابتدایی ویژه ی سال تحصیلی 95-96 و آماده کردیم

امیدواریم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــدا

آموزش نوشتن بند نویسی

هر یک بند 5 تا ۳ خط است .

تمرين هاي نگارش در كتاب مهارت هاي نوشتاري به پرورش مهارت نوشتن مي پردازند. در صفحه چهارم هر درس فعاليتي با عنوان نگارش گنجانده شده است كه از ابتدا به صورت غير مستقيم به دانش آموزان شيوه ي نوشتن را آموزش مي دهد. اين فعاليت به انشا و نوشتن خلاق و فعال مي پردازد و در پايان كتاب از دانش آموزان انتظار مي رود كه بتوانند يك بند منسجم و زيبا ، با توجه به فعاليت هاي نگارش، بنويسند.  

نگارش، به آموزش بندنويسي مي‌پردازد و به تعميق و تجربه‌هاي يادگيري در اين زمينه اختصاص دارد. در اين بخش موارد زير آموزش داده مي‌شود

انتخاب موضوع

محدود كردن دامنه‌ي موضوع

آشنايي با جمله‌ي موضوع

نوشتن بند منسجم

تعریف بند :

تعریف جمله : از چند کلمه درست شده است ، که ارتباط صحیح لفظی ومعنایی داشته باشد.

تعریف بند : از چند جمله درست شده است  ، که ارتباط صحیح لفظی ومعنایی داشته باشد.

آموزش نوشتن (بند نویسی )

ب) موضوعی داده می شود :

1.برای موضوع چندکلمه یا تصویر می دهیم .

2. یک کلمه یا تصویر خالی ؟؟؟

3. در مورد هرکدام چند جمله بگویند

4. هر گروه يك تصویر را انتخاب می کنند

* گفتن و صحبت کردن مقدمه نوشتن

) محدود کردن موضوع

موضوع + عبارت محدود کننده (نان انواعی دارد ) تمام جملات بعدی باید در همین مورد بیاید .

د) جمله موضوع :

 اولین جمله بند که معمولاً با تو رفتگی آغاز می شود . مهمترین جمله بند است که جملات بعدی باید در توضیح آن بیاید .

* در این قسمت جملاتی که به جملات موضوع ربط ندارد شناسایی و حذف وجایگزین می شوند .

ه ) قضاوت عملکرد

مراحل تصفیه آب دوم ابتدایی

عکس مراحل تصفیه آب,چگونه آب تصفیه می شود,دانلود انیمیشن تصفیه آب,مراحل تصفیه آب خانگی,نقاشی تصفیه آب,پاورپوینت تصفیه آب,مراحل تصفیه فاضلاب,مراحل تصفیه آب در تصفیه خانه

سلام دوستان و همکاران محترم پایه دوم ابتدایی (دبستان)

در این پست از سایت معلم یار برای شما عزیزان , مراحل تصفیه آب علوم دوم ابتدایی ویژه ی سال تحصیلی 95-96 و آماده کردیم

امیدواریم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــدا

تصفیه ی آب

هفتاد درصد از سطح کره ی زمین را آب فرا گرفته است .اما همه ی این آب ها قابل آشامیدن نیست .بعضی از آن ها شور هستند و بعضی املاح ومواد معدنی زیادی در خود دارند .علاوه برآن آب های جاری چون از مکان های مختلفی عبور می کند ودر مسیر جریان خود انواع مواد وزباله ها به آن اضافه می گردد قابل آشامیدن نیست .به همین دلیل باید این آب ها قبل از استفاده تمیز وبدون میکروب ومواد بیماری زا باشد .

مراحل تصفیه ی آب

برای تصفیه ِ آب ابتدا برر وی رودها یا دریاچه ها سد می بندند . آب درپشت سد جمع می شود وچون آب دارای انرژی است پس از باز کردن دریچه های سد آب با فشار خارج می گردد . این آب وارد آبگیر هایی می گردد که ابتدای آن را توری هایی قرارداده اند . آشغال ها وزباله های آب پشت این توری ها جمع می شود. پس از آن آب به تصفیه خانه هدایت می شود ومراحل زیر انجام می گردد :

1- ته نشین کردن مواد زاید : مواد شیمیایی مثل« سولفات آلومنیوم یا کلرید آهن» به آب اضافه می گردد .این مواد ذرات زاید را به هم می چسباند وته نشین می کند .

2- گذراندن آب از صافی : دراین مرحله آب از لایه های ماسه ی ریز ودرشت عبور داده می شود تا گل ولای آن گرفته شود وآب زلال تر شود .

3- گندزدایی : با اضافه کردن« کلر» به آب مواد بیماری زاومیکروب های آب از بین می رود .در بعضی موارد که آب دارای بو ومزه ی نا مطبوع هست هوا یا اکسیژن را از داخل آب عبور می دهند .

بعضی از آب ها موادمعدنی واملاح زیادی دارد که هر چه قدر این مواد بیشتر باشد می گویند سختی آب بیشتر است .برای کم کردن سختی آب با افزودن« آهک» یا گذراندن از میان «کربن فعال» آن را قابل استفاده می کنند .

در بعضی از تصفیه خانه ها برای جلوگیری از پوسیدگی دندان ها به آب ماده ای به نام « فلوئور » اضافه می کنند .

این آب تصفیه شده از طریق پمپاژ ( از مناطق پایین به مناطق بالا ) یا از طریق ثقلی ( از مناطق بالا به مناطق پایین ) وارد شبکه ی لوله کشی شهری می شود وبه خانه ها می رسد.

حال که با مراحل تصفیه ی آب آشنا شدیم ویاد گرفتیم که برای تهیه ی آب آشامیدنی چه قدر وقت ، سرمایه هزینه می گردد وبا چه زحمتی آب قابل آشامیدن می شود بهتر نیست که در مصرف آن صرفه جویی کرده واین نعمت بزرگ الهی را به هدر ندهیم

استفاده های ما از آب

ما از آب علاوه بر آشامیدن در شست وشو ونظافت ، پختن غذا ، کشاورزی ، تولید برق و... استفاده می کنیم.

منابع آب

آب ها در دریاها ، اقیانوس ها ، رود خانه ها ،چاه ها ، قنات ها ، یخچال ها ( برف های روی کوه ها ) وجود دارد .

نمونه سوال علوم چهارم ابتدایی درس به درس

سوالات علوم چهارم ابتدایی جدید,نمونه سوالات علوم چهارم دبستان با جواب,نمونه سوالات علوم چهارم ابتدایی 94,علوم چهارم دبستان 96-97,جواب سوالات علوم چهارم جدید,علوم چهارم دبستان نمونه سوال,جواب فعالیت های علوم چهارم دبستان,نمونه سوال علوم چهارم دبستان فصل به فصل,سوالات علوم چهارم دبستان با جواب,نمونه سوالات علوم چهارم ابتدایی 95-96,نمونه سوال علوم چهارم ابتدایی جدید,نمونه سوال علوم چهارم ابتدایی 95,نمونه سوالات چهارم ابتدایی,نمونه سوالات علوم چهارم دبستان

سلام دوستان و همکاران محترم پایه چهارم ابتدایی (دبستان)

در این پست از سایت معلم یار برای شما عزیزان , نمونه سوالات درس به درس علوم چهارم ابتدایی ویژه ی سال تحصیلی 95-96 و آماده کردیم

امیدواریم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــدا

برای دریافت نمونه سوالات به ادامه مطلب مراجعه کنید

تصاویری از گروه بندی دانش اموزان ابتدایی

نمونه طرح گروه بندی کلاس,عکس گروه بندی کلاس,طرح گروه بندی دانش آموزان,انواع گروه بندی کلاسی,نمونه گروه بندی دانش آموزان,انواع گروه بندی دانش آموزان,گروه بندی کلاس درس,عکس کلاس درس ابتدایی,تصاویری از گروه بندی دانش اموزان ابتدایی,تصاویر گروه بندی کلاس,طرح گروه بندی کلاسی,

سلام دوستان و همکاران محترم

در این پست از سایت معلم یار برای شما عزیزان , تصاویر گروه بندی دانش آموزان عزیز و آماده کردیم

امیدواریم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــدا

برای دریافت فایلها به ادامه مطلب مراجعه کنید

حل معمای مکعب ریاضی سوم دبستان صفحه 24

سرگرمی و معما ریاضی سوم ابتدایی صفحه 24,جواب معماهای ریاضی سوم ابتدایی,معما و سرگرمی ریاضی سوم دبستان,معمای مکعب ریاضی سوم دبستان صفحه 24,حل معمای ریاضی سوم دبستان صفحه 24,

سلام دوستان و همکاران محترم پایه سوم ابتدایی (دبستان)

در این پست از سایت معلم یار برای شما عزیزان , حل معمای مکعب ریاضی سوم دبستان صفحه 24 و آماده کردیم

* برای حل این معما تنها کافیه شکل مود نظر و دقیق و بدونه حتی کمترین اختلافی روی کاغذ رسم کنید (پیشنهاد میشود از روی کتاب رسم کنید)

و بعد طبق دستوری که کتاب داده ادامه ی کار را پیش ببرید

به راحتی متوجه شکلی که بوجود آمده خواهید شد.

(از اونجایی که چند روزی گذشته جواب و براتون مینویسم : با تا کردن نقطه چین ها یک چند ضلعی سه بعدی ساخته می شود.)

امیدواریم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــدا

مراحل بازیافت کاغذ ششم ابتدایی

بازیافت کاغذ ششم دبستان,مراحل بازیافت کاغذ در خانه سلامت,تحقیق درمورد بازیافت کاغذ

سلام دوستان و همکاران محترم پایه ششم ابتدایی (دبستان)

در این پست از سایت معلم یار برای شما عزیزان , مراحل بازیافت کاغذ علوم ششم ابتدایی و آماده کردیم

امیدواریم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــدا

بازیافت کاغذ چهار مرحله ی اصلی دارد [1.جمع آوری 2.بسته بندی و پرس 3.خرد کردن 4.خمیر کردن ]

مرحله اول : جمع آوری و تفکیک از مبدا است.

مرحله دوم : انتقال به انبار جهت تفکیک مجدد و اگر شیشه و نایلون باشد جدا شود .

مرحله سوم : پرس کردن کاغذ های باطله و بارگیری و فرستادن به کارخانه می باشد .

مرحله چهارم : کاغذ های باطله را در دیگهای بزرگ به نام گالاندول می ریزند و اگر رنگ داشته باشد به کمک سود و کلر رنگ زدایی می کنند.

مرحله پنجم : پس از رنگ زدایی با آب مواد حاصل را مخلوط می کنند و به کمک پروانه ای که در دیگهای آب و کاغذ مخلوط شده وشیرابه ای بوجود می اید.

مرحله ششم : این شیرابه را روی میز کار به ( عرض یک متر تا طول هشت متر دارد ) پهن می کنند تا آب اضافی از طریق منفذها به خارج برود

مرحله هفتم : این شیرابه و خمیر بدست آمده را روی غلطکهایی پهن کرده و از خشک کن های متعدد عبور می دهند .

مرحله هشتم : کاغذ بدست آمده را برش می دهند

توضیحات بیشتر در مورد بازیافت کاغذ :

کانال تلگرام کلاس پنجم ابتدایی

کانال تلگرام ریاضی پنجم ابتدایی,کانال کلاس پنجم,گروه تلگرام پنجم ابتدایی,کانال نمونه سوالات پنجم ابتدایی,کانال تلگرام پنجمی ها,کانال تلگرام تیزهوشان پنجم,کانال پنجمی ها,کانال تلگرام ریاضی ابتدایی,کانال تلگرام پایه پنجم ابتدایی
,کانال پایه پنجم ابتدایی,کانال نمونه سوالات پنجم ابتدایی در تلگرام,کانال تلگرام کلاس پنجم,كانال پايه پنجم,کانال تلگرام ریاضی پنجم ابتدایی,کانال پایه پنجم تلگرام,گروه تلگرام پنجم ابتدایی

سلام دوستان و همکاران محترم پایه پنجم ابتدایی (دبستان)

در این پست از سایت معلم یار قصد معرفی کانال تخصصی پایه پنجم ابتدایی (که شامل نمونه سوالات , آزمون ها , جزوات,طرح درس ها,بودجه بندی دروس,معنی اشعار,پیک های آدینه,فیلم های آموزشی و ...) می باشد را اریم.

برای ورود به کانال نمونه سوالات پنجم ابتدایی در تلگرام کافیه روی لینک یا عکس زیر کلیک نمایید.

کانال نمونه سوالات پنجم ابتدایی در تلگرام

امیدواریم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــدا

گاز چیست علوم سوم ابتدایی

ماده چیست دوم ابتدایی,تعریف جامد مایع گاز,تحقیق در مورد جامد مایع گاز,به چه موادی مایع میگویند,ماده چيست,گاز چيست,جامد چیست,تعریف مایع چیست,تبدیل جامد به مایع,مثال تبدیل مایع به جامد,تبدیل مایع به بخار,مثال تبدیل گاز به مایع,تبدیل گاز به مایع چه نام دارد,تبدیل گاز به جامد,تبدیل گاز به مایع را چه می گویند,جامد مايع گاز دوم ابتدايي

سلام دوستان و همکاران محترم پایه سوم ابتدایی (دبستان)

در این پست از سایت معلم یار برای شما عزیزان , مبحث مایع جامد و گاز علوم سوم  ابتدایی و آماده کردیم

امیدواریم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــدا

   
مواد در اطراف ما به سه حالت [جامد ، مایع ، گاز ] وجود دارند .این مواد همیشه به یک حالت باقی نمی مانند، بلکه از حالتی به حالت دیگر تبدیل می شوند .

مواد جامد : جامد به موادی گفته می شود که همیشه از خود یک شکل معین دارند و وقتی آنهارا با دست می گیریم حالت سفت و سخت دارند. [ مانند : چوب , سنگ , میز , کتاب , مداد و ...]

مواد مایع : موادی هستند که حالت لغزنده و رونده دارند و وقتی انها را در ظرفی می ریزیم , شکل ظرف به خود می گیرند مانند : [آب ، ابلیمو ، نفت و …]

گاز ها : موادی هستند به راحتی در فضا (هوا) پخش می شوند و تمام فضا را اشغال می کنند مانند هوایی که وارد بادکنک می کنیم. [ گاز خانگی , هوا و ..]

ذوب شدن : هر گاه مواد جامد به اندازه کافی گرما ببینند به مایع تبدیل می شوند . تبدیل مواد جامد به مایع را ذوب شدن می گویند .ذوب ، به معنی مایع شدن است .مانند ذوب شدن یخ

تبخیر چیست : تبدیل شدن مایع به گاز را تبخیر می گویند. تبخیر به معنای بخار شدن است .مانند خشک شدن لباس های خیس . تشکیل ابر در اثر تبخیر آب دریا ها صورت می گیرد .بخار آب ، یک گاز است .معمولا در هوا مقداری بخار آب وجود دارد که دیده نمی شود .

میعان : اگر گازها به اندازه ی کافی سرد شوند به مایع تبدیل می شوند که این عمل را میعان می گویند . بارش باران از ابر نتیجه ی این عمل است .

تبدیل جامد به مایع => ذوب [هرگاه جسم جامدی بر اثر گرما به مایع تبدیل شود می گوییم آن جسم ذوب شده است مثل : آب شدن یا ذوب شدن یخ , بستنی و ...]

تبدیل مایع به جامد => انجماد [هرگاه ماده ی مایعی (مثل آب) بر اثر سرمای زیاد تبدیل به ماده ای جامد شکل (مثل یخ) شود به این حالت انجماد یا منجمد شدن یا یخ زدن گو یند. ساده ترین مثالش همون یخ زدن آب هست که همه ی شما دانش آموزای دوست داشتنیم دیدین]

تبدیل مایع به گاز : هر وقت ماده مایعی (مثل آب) در اثر گرمای زیاد تبدیل به بخار یا گاز بشه بهش میگن تبخیر! (اگه دقت کنین وقتی کتری آب در حال جوش اومدنه از دهانه ی کتری بخار بیرون میاد! به این حالت میگن تبخیر )

تبدیل گاز به مایع :  وقتی یه ماده ی گازی شکل (مثل بخار آب) و دوباره با یکم سرد کردن برمی گردونیم به حالت مایع , به این حالت میگن میعان.

معنی شعر ای مادر عزیز فارسی ششم

سلام دوستان و همکاران محترم پایه ششم ابتدایی (دبستان)

در این پست از سایت معلم یار برای شما عزیزان , معنی شعر ای مادر عزیز فارسی ششم ابتدایی و آماده کردیم

امیدواریم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــدا

ای مادر ِ عزیز که جانم فدای تو -- قربان ِ مهربانی و لطف و صفای تو

ای مادر عزیز من که جانم فدای تو باشد ,من قربان مهربانی و لطف و صفا و صمیمیتت شوم

هرگز نشد محبّت ِ یاران و دوستان -- همپایه ی محبّت و مهر و وفای تو

هیچ وقت محبت یاران و دوستان هم اندازه ی مهر و محبّت و وفاداری تو نمی شود

مِهرت , بُرون نمی رود از سینه ام که هست -- این خانه , خانه ی تو و این دل , سرای تو

مهر و محبتت هیچوقت از قلبم بیرون نمی رود , تمام وجود من برای تو و قلبم جایگاه و خانه ی تو است (در قلبم جای داری)

ای مادر ِ عزیز که جان داده ای مرا -- سهل است اگر که جان دهم اکنون برای تو

ای مادر عزیز من که به من جان داده ای (مرا به دنیا آوردی) , خیلی برایم آسان است که جانم را در راه تو فدا کنم

خشنودی تو مایه ی خشنودی من است --- زیرا بُوَد رضای خدا در رضای تو

شادی و خوش حالی تو موجب شادی و خوش حالی من است , چون که خوش حالی شادی تو موجب شادی و خوش حالی خداوند است

گر بود اختیار ِ جهان به دست من -- می ریختم تمام جهان را به پای تو

اگر جهان هستی (دنیا) در اختیار من بود (برای من بود) , تمام دنیا را در اختیار تو قرار می دادم و برای تو فدا می کردم.

ابوالقاسم حالت

دانلود سرود 13 آبان روز دانش آموز

شعر کودکانه روز دانش آموز,شعر برای روز دانش اموز,بانک سرودهای دانش آموزی

سلام دوستان و همکاران محترم

در این پست از سایت معلم یار , برای شما عزیزان 3 سرود برای روز دانش آموز (13 آبان) آماده کردیم

امیدوارم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــدا

سرود شماره 1 : روز دانش آموز

شاعر : ناصر شکرایی - خواننده : اسدالله شعبانی

سرود شماره 2 : سازش نمی پذیریم

شاعر , خواننده و اهنگساز : استاد قره باغی

سرود شماره 3 : فرزند انقلابیم

شاعر : ایرج قنبری - آهنگساز : مجید منصوری

به ادامه مطلب مراجعه نمایید

سنجش نوآموزان بدو ورودبه دبستان

سامانه سنجش نوآموزان پیش دبستانی,سایت سنجش نوآموزان ورود به دبستان,سنجش بدو ورود به ابتدایی,سنجش نوآموزان بدو ورود به مدرسه,سنجش دانش آموزان بدو ورود,سامانه سنجش دانش آموزان پایه اول,سامانه سنجش پیش دبستانی,سنجش بدو ورود ابتدایی

سلام دوستان و همکاران محترم (سایت معلم یار)

برای ورود به سامانه سنجش نوآموزان بدو ورود تنها کافیه وارد سایت زیر شوید

http://h7.iehs.ir/tashkhis/home

http://h7.iehs.ir/tashkhis/home

http://h7.iehs.ir/tashkhis/home

و بعد از ورود به سایت با همچین صفحه ای مواجه خواهید شد ,

شما تنها کافیه نام کاربری و رمز عبوری که قبلا در اختیار شما قرار گرفته شده رو در کادر زیر وارد کنید.

با آرزوی موفقیت

معنی شعر دشمن دانا بلندت میکند برزمینت میزند نادان دوست

دشمن دانا بلندت میکند,ضرب المثل دشمن دانا بلندت میکند,دشمن دانا بلندت میکند بر زمینت میزند نادان دوست,مفهوم ضرب المثل دشمن دانا بلندت میکند,معنی دشمن دانا بلندت میکند بر زمینت میزند نادان دوست,معنی ضرب المثل دشمن دانا بلندت میکند بر زمینت میزند نادان دوست,مفهوم ضرب المثل دشمن دانا بلندت می کند بر زمینت می زند نادان دوست,شعر دشمن دانا به از نادان دوست,مفهوم ضرب المثل دشمن دانا بلندت میکند بر زمینت میزند نادان دوست را در یک بند توضیح دهید ,داستان دشمن دانا به از دوست نادان,دوستی با مردم دانا نکوست دشمن دانا به از نادان دوست,شعر دوستی با مردم دانا نکوست از کیست,انشا در مورد دشمن دانا بهتر از دوست نادان است,دشمن دانا بلندت میکند گنجور,دشمن دانا بلندت میکند یعنی چه ,معنی شعر,معنی شعر دشمن دانا بلندت میکند برزمینت میزند نادان دوست فارسی ششم ابتدایی,پایه ششم ابتدایی,فارسی ششم ابتدایی,معنی ضرب المثل دشمن دانا به از دوست نادان,

سلام دوستان و همکاران محترم پایه ششم ابتدایی (دبستان)

در این پست از سایت معلم یار برای شما عزیزان , معنی شعر دشمن دانا بلندت میکند برزمینت میزند نادان دوست فارسی ششم ابتدایی و آماده کردیم

امیدواریم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــدا

دوستي با مردم دانا نكوست -- دشمن دانا به از نادان دوست

دوست بودن با انسان های خوب و دانا بسیار پسندیده است و دشمن دانا از دوست نادان بهتر است (مثل دوستی خاله خرسه)

 دشمن دانا بلندت مي كند -- بر زمينت مي زند نادان دوست

داشتن دشمنی دانا باعث پیشرفت تو خواهد شد ولی داشتن دوستی نادان قطعا زمینت خواهد زد

البته نیاز به یه سری توضیحات بیشتر داره هر بیت از این شعر :

دشمن دانا به از نادان دوست : این مصرع درواقع آدم و متعجب میکنه از گفته ی شاعر!! یعنی چی دشمن دانا از دوست نادان بهتره!

باید یکم بهتر به معنی این مصرع توجه کنید :

در نظر بگیرید دوستی داشته باشید که نادان باشد و چیزی نفهمد! در درجه ی اول بخاطر نادان بودن شاید بهت صدمه و خسارت وارد کنه ولی تو یه نگاه دیگه میشه

اینطور به این قضییه نگاه کرد که آدم وقتی دوستی نادان و پایین تر از خودش داشته باشه هنگام مقایسه همیشه خودش و با اون مقایسه میکنه و همیشه تو همه شرایط خودش و سرتر و بالاتر از دوستش میبینه!

این یعنی چی؟! یعنی دیگه نیازی به تلاش کردن نمی بینه! نیاز به پیشرفت نمی بینه البته می تونه به پیشرفت های کوچیک قانع بشه چرا؟! چون حتی با اون پیشرفت های کوچیک

باز هم از دوستش بالاتره!

و اون طرف داستان اگه آدم دشمن دانایی داشته باشه همیشه سعی میکنه خودش و بالاتر ببره تا یه روزی دشمنش و زمین بزنه! (البته بازم یه نکته دیگه هست اونم اینکه در اینجا منظور آدمهای با ارده مد نظر شاعره نه آدم های بی اراده و ترسو)

برا بیت دوم هم همین ماجرا صدق میکنه

امیدوارم مورد استفاده شما عزیزان قرار گرفته باشه

فــــدا

معنی شعر ای خدا ای فضل تو حاجت روا

معنی شعرهای فارسی دهم انسانی,معنی اشعار ادبیات دهم,معنی اشعار فارسی دهم,معنی درس های فارسی دهم,شعر ای خدا ای فضل تو حاجت روا,معنی تمام درس های فارسی دهم,
معنی نیایش فارسی دهم,معنی نیایش ای خدا دهم,معنی نیایش ای خدا فارسی دهم,متصل گردان به دریاهای خویش یعنی چه,معنی نیایش ادبیات دهم,معنی شعرهای فارسی دهم,

سلام دوستان و همکاران محترم پایه دهم

در این پست از سایت معلم یار برای شما عزیزان , معنی شعر ای خدا ای فضل تو حاجت روا فارسی دهم ویژه ی سال تحصیلی 96-97 و آماده کردیم

امیدواریم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــدا

ای خدا ای فضل تو حاجت روا -- با تو یاد هیچ کس نبود روا

ای خدایی که لطف و احسان تو نیاز های ما را برآورده می کند. با وجود تو، یاد کردن از هیچ کس شایسته نیست.

قطره ی دانش که بخشیدی ز پیش -- متصل گردان به در یاهای خویش

قطره نماد کمی و دریا نماد بسیاری است. معنای بیت: علم اندکی که از نزد خودت به ما بخشیدی به دریای علم خودت متصل کن

قطره ی علم است اندر جان من -- وارهانش از هوا وز خاک تن

علم اندکی در وجود من هست. آن را از هوی و هوس و خواسته های مادی نجات بده.

صد هزاران دام و دانه است ای خدا -- ما چو مرغان حریصی بینوا

ای خدا در مسیر زندگی ما هزاران گرفتاری وجود دارد در حالی که ما همچون پرندگانی طمع کار و بیچاره ایم

گر هزاران دام باشد هر قدم -- چون تو با مایی نباشد هیچ غم

اگر هزاران گرفتاری هم جلو راه ما باشد، وقتی تو با ما باشی هیچ غمی نداریم.

از خدا جوییم توفیق ادب -- بی ادب محروم شد از لطف رب

از خدا می خواهیم که در فراگیری ادب و فرهنگ درست ما را یاری دهد. زیرا انسان بی ادب از رحمت خدا بی نصیب است.

بی ادب تنها نه خود را داشت بد -- بلکه آتش در همه آفاق زد

آدم بی ادب نه فقط به خودش بدی میکند. بلکه بدی او همه جهان را در برمی گیرد.

معنی شعر کارو شایستگی

متن شعر کارو شایستگی,متن شعر کارو شایستگی از پروین اعتصامی,متاع جوانی به بازار نیست,چو در هست حاجت به دیوار نیست کنایه از چیست,درس مثل آیینه,معنی شعر کار و تلاش,معنی شعر متاع جوانی پروین اعتصامی,
دریغا که شاگرد هشیار نیست,شعر کارو شایستگی از پروین اعتصامی,شعر آینه چون نقش تو بنمود راست,معنی شعر آینه چون نقش تو بنمود راست,شعر کامل خود شکن آیینه شکستن خطاست,
شعر کامل آینه چون نقش تو بنمود راست خودشکن آیینه شکستن خطاست,همی دانه و خوشه خروار شد ضرب المثل

درس نهم  مثل آیینه ، کار و شایستگی

سلام دوستان و همکاران محترم پایه نهم (دبستان)

در این پست از سایت معلم یار برای شما عزیزان , معنی شعر کار و تلاش فارسی نهم و آماده کردیم

امیدواریم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــدا

آینه ، چون نقش تو بنمود راست -- خود شکن ، آیینه شکستن خطاست

اگر آینه  عیب های تو را به درستی به تو نشان داد ، نباید آینه را بشکنی و باید خودت را اصلاح کنی

جوانی گه که کار و شایستگی است -- گه خود پسندی و پندار نیست

دوران جوانی مان کار و تلاش است و زمانی برای نشان دادن غرور و تکبر نیست

چو بفروختی ، از که خواهی خرید ؟ -- متاع جوانی به بازار نیست

اگر دوران خوش جوانی را از دست دادی دیگر نمیتوانی آن را به دست بیاوری چون جوانی را در هیچ کجا نمی فروشند.

غنیمت شمر ، جز حقیقت مجوی -- که باری است فرصت ، دگر بار نیست

قدر جوانی خودت را بدان و به دنبال حقیقت باش ، زیرا ، فرصت زندگی برای هرکس یک بار ، بیش تر نیست.

مپیچ از ره راست بر راه کج -- چو در هست ، حاجت به دیوار نیست

همان طوری که برای داخل شدن از در استفاده می شود نه دیوار ، تو هم تا وقتی که راه راست وجود دارد از بی راهه نرو . (وقتی میشه از در وارد جایی شد دیگر نیازی به بالا رفتن از دیوار نیست)

ز آزادگان ، بردباری و سعی -- بیاموز ، آموختن ، عار نیست

از انسان های جوان مرد ، شکیبایی و تلاش را یاد بگیر و بدان که آموختن از انسان های دیگر ، ننگ نیست.

به چشم بصیرت به خود ، در نگر -- تو را تا در آیینه ، زنگار نیست

تا وقتی که ، دل تو دچار آلودگی گناه نشده با بینش و بصیرت در وجود خودت و کارهایت ، اندیشه کن.

همی دانه و خوشه ، خروار شد -- ز آغاز ، هر خوشه خروار نیست

قطعاً با جمع شدن دانه ها و خوشه ها ، خرمن به وجود می آید. هیچ دانه و خوشه ای در آغاز ، خرمن و خروار نبوده است.

همه کار ایّام درس است و پند -- دریغا که شاگرد هشیار نیست

روزگار ، سراسر درس عبرت است امّا ، افسوس که انسان آگاه و هوشیاری وجود ندارد که از این همه درس ، پند و عبرت بگیرد.

گروه های مواد غذایی علوم سوم دبستان

نقاشی چهار گروه مواد غذایی,چهار گروه مواد غذایی,گروه های مواد غذایی,گروه مواد غذایی سوم دبستان,چهار گروه اصلی مواد غذایی,عکس چهار گروه مواد غذایی,هرم غذایی سوم دبستان
,کاردستی گروه مواد غذایی,عکس چهار گروه مواد غذایی,گروه های مواد غذایی,کاردستی هرم غذایی,عسل جز کدام گروه غذایی است
,تحقیق علوم سوم دبستان,

گروه های مواد غذایی علوم سوم ابتداییچهار گروه اصلی مواد غذایی : گروه شیر و لبنیات , گروه نان و غلات , گروه گروه‌ گوشت‌ تخم‌ مرغ‌  حبوبات‌ و مغزها , گروه‌ میوه‌ و سبزی‌

گروه‌ شیر و لبنیات‌  :

 این‌ گروه‌ یکی‌ از مهم‌ترین‌ گروههای‌ مواد غذایی‌ است‌ که‌ شامل‌: شیر ـ ماست‌ ـ پنیر ـ کشک‌ ـ بستنی‌ و ... می‌باشد. مهم‌ترین‌ مواد مغذی‌ این‌ گروه‌ شامل‌ کلسیم‌، پروتئین‌، فسفر، ویتامینهای‌ گروه‌ A و B هستند. این‌ گروه‌ مواد غذایی‌ برای‌ رشد اندام‌،استخوان‌، دندان‌ و حفظ‌ سلامتی‌ اندامهای‌ مذکور و پوست‌ نقش‌ اساسی‌ دارند .میزان‌ مصرف‌ روزانه‌ از این‌ گروه‌ برای‌ بزرگسالان‌ 3ـ2 واحد می‌باشد که‌ هر واحد از این‌ گروه‌ شامل‌ یک‌ لیوان‌ شیر یا یک‌ لیوان‌ ماست‌ یا 45 گرم‌ پنیر یا یک‌ لیوان‌ کشک‌ پاستوریزه‌ و یا 5/1 لیوان‌ بستنی‌ می باشد.

گروه‌ نان‌ و غلات‌ :

این‌ گروه‌ که‌ نقش‌ اساسی‌ در تأمین‌ انرژی‌ بدن‌ دارد، شامل‌ انواع‌ نان‌، برنج‌ ، ماکارونی‌، گندم‌، جو، ذرت‌ و دیگر غلات‌ است‌ کربوهیدرات‌ (قندها)، پروتئین‌ها، آهن‌ و بعضی‌ از ویتامین‌های‌ گروه‌ B منیزیم‌ و فیبر از مهم‌ترین‌ مواد مغذی‌ این‌ گروه‌ محسوب‌ می‌شوند.
این‌ گروه‌ از مواد غذایی‌ در بدن‌، باعث‌ تأمین‌ انرژی‌ ـ رشد اندامهاـ و بافتهای‌ مختلف‌ و سلامت‌ اعصاب‌ می‌شوند.میزان‌ مصرف‌ روزانه‌ از این‌ گروه‌ برای‌ بزرگسالان‌ 12ـ6 واحد می‌باشد که‌ هر واحد از این‌ گروه‌ شامل‌ یک‌ قطعه‌ نان‌ به‌ وزن‌ 30 گرم‌ یا نصف‌ یا 1 کفگیر ماکارونی‌ پخته‌ یا نصف‌ تا 1 کفگیر برنج‌ پخته‌ می‌باشد.

گروه‌ گوشت‌ ، تخم‌ مرغ‌ ، حبوبات‌ و مغزها :

این‌ گروه‌ از منابع‌ اساسی‌ برای‌ تأمین‌ پروتئین‌ بدن‌ بشمار می‌رود که‌ شامل‌ انواع‌ گوشتهای‌ قرمز(گوسفند و گوساله‌) گوشتهای‌ سفید (مرغ‌ و ماهی‌)، امعا و احشاء (جگر، دل‌، قلوه‌، ران‌، مغز) تخم‌ مرغ‌ و حبوبات‌ (نخودـ لوبیاـ عدس‌ ـ باقلاـ لپه‌ ـ ماش‌) و مغزها (گردوـ بادام‌ـ فندق‌ـ پسته‌ و تخمه‌ها) می‌باشد. پروتئین‌، آهن‌ ، روی‌ و بعضی‌ از ویتامین‌های‌ گروه‌ B از مهم‌ترین‌ مواد مغذی‌ این‌ گروه‌ به‌ شمار می‌آیند.
 نقش‌ اساسی‌ این‌ گروه‌ از مواد غذایی‌ در رشد، خونسازی‌ و سلامت‌ اعصاب‌ است‌. میزان‌ مصرف‌ روزانه‌ از این‌ گروه‌ برای‌ بزرگسالان‌ حداقل‌ 2 واحد است‌ که‌ هر واحد از این‌ گروه‌ شامل‌ 60 گرم‌ گوشت‌ پخته‌ یا 2 عدد تخم‌ مرغ‌ یا 1 لیوان‌ حبوبات‌ پخته‌ یا نصف‌ لیوان‌ از انواع‌ مغز پسته‌ ، بادام‌ و یا گردو است‌.

گروه‌ میوه‌ و سبزی‌ :

  این‌ گروه‌ از منابع‌ اساسی‌ در تأمین‌ ویتامین‌های‌ بدن‌ به‌ شمار می‌رود که‌ شامل‌ :
 الف‌ ) سبزیجات‌ و میوه‌های‌ سرشار از ویتامین‌ C مانند سبزیهای‌ برگی‌، گوجه‌ فرنگی‌، فلفل‌ دلمه‌ای‌، مرکبات‌ و توت‌ها.
 ب‌) سبزیجات‌ و میوه‌های‌ غنی‌ از ویتامین‌ A ، که‌ شامل‌ میوه‌های‌ به‌ رنگ‌ سبز تیره‌، زرد تیره‌ و نارنجی‌ و همچنین‌ سبزیجات‌ برگی‌ مانند اسفناج‌، هویج‌، گوجه‌ فرنگی‌، طالبی‌، زردآلو و شلیل‌.
 ج‌) سایر سبزیجات‌ و میوه‌ها مانند: سیب‌ ـ هلو ـ گلابی‌ ـ گیلاس‌ ـ هندوانه‌ و کرفس‌ ـ بادمجان‌ ـ کدوسبزـ قارچ‌ ـ پیازـ سیب‌ زمینی‌ و کاهو.
مهم‌ ترین‌ مواد مغذی‌ این‌ گروه‌ شامل‌ ویتامینهای‌ گروه‌ A و B و C و آهن‌ است‌ . نقش‌ اساسی‌ این‌ گروه‌ از مواد غذایی‌ در بدن‌ شامل‌ مقاومت‌ در برابر عفونتهاـ ترمیم‌ زخم‌ ـ سلامت‌ چشم‌ و بینایی‌ـ سلامت‌ پوست‌ و کمک‌ به‌ سوخت‌ و ساز بدن‌ می‌باشد.
میزان‌ مصرف‌ روزانه‌ این‌ گروه‌ برای‌ بزرگسالان‌ 4 واحد یا بیشتر می‌باشد که‌ هر واحد از این‌ گروه‌ شامل‌ یک‌ عدد میوه‌ متوسط‌ سیب‌، پرتقال‌، هلو یا 14 طالبی‌ متوسط‌ یا نصف‌ لیوان‌ گیلاس‌ یا انگور و یا 2 عدد زردآلوی‌ متوسط‌ یا نصف‌ لیوان‌ از انواع‌ میوه‌ یا 1 لیوان‌ سبزی‌ برگی‌(کاهو، اسفناج‌، جعفری‌، شاهی‌) یا نصف‌ لیوان‌ سبزی‌ پخته‌ یا 1 عدد سیب‌ زمینی‌ متوسط‌ یا نصف‌ لیوان‌ از سایر سبزیجات‌ خرد شده‌ خام‌، می‌باشد.
 لازم‌ به‌ توضیح‌ است‌ که‌ اگر چه‌ میوه‌ها و سبزیها در مقایسه‌ با گروه‌های‌ دیگر غذایی‌، انرژی‌ و پروتئین‌ کمتری‌ دارند. اما دارای‌ مقدار قابل‌ توجهی‌ از انواع‌ ویتامینها و مواد معدنی‌ هستند.

توضیحات بیشتر در ادامه مطلب

معنی شعر بامدادی که تفاوت نکند لیل ونهار

,بامدادی که تفاوت نکندلیل ونهار,معنی شعر آفرینش همه تنبیه خداوند دل است نهم,متن شعر آفرینش همه تنبیه خداوند دل است,سعدیا، راست روان گوی سعادت بردند راستی کن که به منزل نرسد کج رفتار,
شعر کامل آفرینش همه تنبیه خداوند دل است, معنی شعر در وصف بهار سعدی,معنی شعر درس اول نهم,پایه نهم,معنی شعر تماشای بهار فارسی نهم,فارسی نهم,
معنی شعر تماشای بهار,معنی شعر افرینش همه تنبیه خداوند دل است,معنی شعر تماشای بهار سعدی

سلام دوستان و همکاران محترم پایه نهم (دبستان)

در این پست از سایت معلم یار برای شما عزیزان , معنی شعر تماشای بهار فارسی نهم و آماده کردیم

امیدواریم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــدا

بامدادی که تفاوت نکند لیل و نهار -- خوش بود دامن صحرا و تماشای بهار

در صبح زود اوّل بهار که طول شب و روز آن یکسان است ، رفتن به صحرا و تماشای کردن گل های زیبای بهاری ، لذّت بخش است.

آفرینش همه تنبیه خداوند دل است -- دل ندارد که ندارد به خداوند اقرار

تمام پدیده های آفرینش برای آگاه کردن انسان های عارف است و اگر کسی وجود خدا را انکار کند و به خدا ایمان نیاورد ، ذوق و احساسی ندارد.

این همه نقش عجب بر در دیوار وجود -- هر که فکرت نکند نقش بود بر دیوار

هر کسی که با این همه نقش ها و پدیده های عجیب هستی به آفریننده ی آنها نیندیشد ، هماند عکس و تصویر روی دیوار ، بی احساس و بی روح است.

کوه و دریا و درختان ، همه در تسبیح اند -- نه همه مستمعی فهم کند این اسرار

کوه و دریا و درختانو همه ی مخلوقات در حال نیایش خداوند هستند ، امّا هر شنونده ای این راز را درک نمی کند.

خبرت هست که مرغان سحر می گویند -- آخر ای خفته ، سر از خواب جهالت بردار ؟

آیا خبر داری که پرندگان سحری به هنگام صبح می گویند : ای انسان غافل ، از بی خبری و نادانی ، رها شو.

تا کی آخر چو بنفشه ، سر غفلت در پیش -- حیف باشد که تو در خوابی و نرگس بیدار

تا کی می خواهی مانند گل بنفشه در غفلت و نادان به سر ببری . حیف است که تو بی خبر و غافل باشی و گل نرگس بیدار و آگاه باشد.

که تواند که دهد میوه الوان از چوب؟ -- یا که داند که بر آرد گل صد برگ از خار ؟

تنها خداوند بزرگ است که می تواند از چوب درخت ، میوه های رنگارنگ و از خار ، گل های سرح زیبا ، پدید آورد.

عقل ، حیران شود از خوشه ی ذرّین عنب -- فهم ، عاجز شود از حقّه ی یاقوت انار

عقل از زیبایی خوشه طلایی انگور ، متحیّر و فهم از درک زیبایی و ظرافت دانه های انار که مانند یاقوتی سرخ و ارزشمند ، می درخشد ، ناتوان است.

پاک و بی عیب خدایی که به تقدیر عزیز -- ماه و خورشید ، مسخّر کندو لیل و نهار

خداوند پاک و بی عیب با فرمان خود ، تمام پدیده ها و موجودات را ( ماه و خورشید و شب و روز را ) مطیع خود کرده است.

تا قیامت سخن اندر کرم و رحمت او -- همه گویند و یکی گفته نیاید ز هزار

اگر همه مردم تا روز قیامت درباره  ی بخشش و لطف خداوند سخ بگویند باز هم یکی از هزاران لطف و رحمت خداوند ، گفته نمی شود.

نعمتت بار خدایا ، ز عدد بیرون است -- شکر اِنعام تو هرگز نکند شکر گزار

پروردگارا نعمت های تو قابل شمارش نیست و هیچ انسان شکر گزاری نمی تواند ، شکر نعمت های بی کران تو را به جای آورد.

سعدیا ، راست روان ، گوی سعادت بردند -- راستی کن که به منزل نرسد کج رفتار

ای سعدی ، انسانهای درست کار ، به سعادت و خوش بختی می رسند ، بنابر این تو هم انسانی صادق و  راستگو باش ، زیرا انسان های بدرفتار به هدف و مقصودش نمی رسد.

سعدی

نمونه سوال ریاضی سوم ابتدایی فصل اول

نمونه سوال ریاضی سوم ابتدایی,نمونه سوالات ریاضی سوم ابتدایی,سوال ریاضی سوم ابتدایی,سوالات ریاضی سوم ابتدایی,ریاضی سوم دبستان,
روش تدریس ریاضی سوم ابتدایی,نمونه سوالات ریاضی سوم ابتدایی فصل اول,گام به گام ریاضی سوم ابتدایی,سوالات ریاضی سوم ابتدایی فصل اول,ریاضی کلاس سوم ابتدایی,فصل اول ریاضی سوم ابتدایی,
آموزش ریاضی سوم ابتدایی,سوال ریاضی سوم ابتدایی فصل اول,نمونه سوالات الگویابی سوم ابتدایی,جواب سوالات ریاضی سوم ابتدایی,آزمون فصل اول ریاضی سوم ابتدایی جدید,
نمونه سوالات ریاضی سوم فصل 1,ریاضی سوم دبستان فصل اول,پایه سوم ابتدایی,ریاضی سوم ابتدایی,فصل الگوها, نمونه سوالات فصل الگوها,کانال تلگرام سوم ابتدایی

سلام دوستان و همکاران محترم پایه سوم ابتدایی (دبستان)

در این پست از سایت معلم یار برای شما عزیزان , مجموعه نمونه سوالات فصل اول ریاضی سوم ابتدایی (الگوها) ویژه ی مهر ماه سال تحصیلی 96-97 و آماده کردیم

(نمونه سوالات موجود روی سایت معلم یار)

امیدواریم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــدا

01. نمونه سوال ریاضی سوم ابتدایی فصل اول (سری 1)

02. نمونه سوال ریاضی سوم ابتدایی فصل اول (سری 2)

03. نمونه سوال ریاضی سوم ابتدایی فصل اول (سری 3)

04.نمونه سوال ریاضی سوم ابتدایی فصل اول (سری 4)

05. نمونه سوال ریاضی سوم ابتدایی فصل اول (سری 5)

06. نمونه سوال ریاضی سوم ابتدایی فصل اول (سری 6)

07. نمونه سوال ریاضی سوم ابتدایی فصل اول (سری 7)

08. نمونه سوال ریاضی سوم ابتدایی فصل اول (سری 8)

09. نمونه سوال ریاضی سوم ابتدایی فصل اول (سری 9)

10. نمونه سوال ریاضی سوم ابتدایی فصل اول (سری 10)

11. نمونه سوال ریاضی سوم ابتدایی فصل اول (سری 11)

12. نمونه سوال ریاضی سوم ابتدایی فصل اول (سری 12)

13. نمونه سوال ریاضی سوم ابتدایی فصل اول (سری 13)

منبــــــع :

مرجع بزرگ نمونه سوالات ابتدایی , متوسطه اول و دوم (معلم یار)

نمونه سوال ریاضی چهارم ابتدایی فصل اول

نمونه سوالات ریاضی چهارم ابتدایی جدید,نمونه سوال ریاضی چهارم ابتدایی فصل اول,نمونه سوالات فصل اول ریاضی چهارم ابتدایی,نمونه سوال ریاضی چهارم ابتدایی با جواب 95
,نمونه سوال ریاضی چهارم ابتدایی با جواب 95,نمونه سوال ریاضی چهارم ابتدایی,نمونه سوالات ریاضی چهارم ابتدایی,نمونه سوال ریاضی چهارم ابتدایی با جواب 95,نمونه سوال ریاضی چهارم دبستان اعداد و الگوها
,نمونه سوالات الگویابی چهارم دبستان,الگویابی ریاضی چهارم ابتدایی,روش تدریس الگویابی چهارم ابتدایی,نمونه سوال الگویابی کلاس چهارم
,آموزش فصل اول ریاضی چهارم دبستان,نمونه سوالات ریاضی چهارم ابتدایی الگوهاسوالات ریاضی چهارم ابتدایی,دانلود کتاب ریاضی چهارم ابتدایی 95-96,نمونه سوالات ریاضی چهارم ابتدایی جدید,
کتاب ریاضی چهارم ابتدایی,روش تدریس ریاضی چهارم ابتدایی,جواب سوالات کتاب ریاضی چهارم ابتدایی,آموزش ریاضی چهارم ابتدایی,ریاضی چهارم دبستان,کتاب ریاضی چهارم دبستان,
نمونه سوال چهارم ابتدایی,سوالات ریاضی چهارم ابتدایی فصل اول

سلام دوستان و همکاران محترم پایه چهارم ابتدایی (دبستان)

در این پست از سایت معلم یار برای شما عزیزان , مجموعه نمونه سوالات فصل اول ریاضی چهارم ابتدایی (اعداد و الگوها) ویژه ی مهر ماه سال تحصیلی 96-97 و آماده کردیم

(نمونه سوالات موجود روی سایت معلم یار)

امیدواریم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــدا

01. نمونه سوالات ریاضی چهارم ابتدایی فصل اول با جواب (سری 1)

02. نمونه سوالات ریاضی چهارم ابتدایی فصل اول با جواب (سری 2)

03. نمونه سوالات ریاضی چهارم ابتدایی فصل اول با جواب (سری 3)

04.نمونه سوالات ریاضی چهارم ابتدایی فصل اول با جواب (سری 4)

05. نمونه سوالات ریاضی چهارم ابتدایی فصل اول با جواب (سری 5)

06. نمونه سوالات ریاضی چهارم ابتدایی فصل اول با جواب (سری 6)

07. نمونه سوالات ریاضی چهارم ابتدایی فصل اول با جواب (سری 7)

08. نمونه سوالات ریاضی چهارم ابتدایی فصل اول با جواب (سری 8)

09. نمونه سوالات ریاضی چهارم ابتدایی فصل اول با جواب (سری 9)

10. نمونه سوالات ریاضی چهارم ابتدایی فصل اول با جواب (سری 10)

منبــــــع :

مرجع بزرگ نمونه سوالات ابتدایی , متوسطه اول و دوم (معلم یار)

معنی شعر به گیتی به از راستی پیشه نیست

شعر کامل به گیتی به از راستی پیشه نیست,خواندن شعر به گیتی به از راستی پیشه نیست,به گیتی به از راستی پیشه نیست گنجور,
ارایه های ادبی شعر به گیتی به از راستی پیشه نیست,شعر به گیتی به از راستی پیشه نیست صوتی
,انشا درمورد به گیتی به از راستی پیشه نیست

سلام دوستان و همکاران محترم پایه ششم ابتدایی (دبستان)

در این پست از سایت معلم یار برای شما عزیزان , معنی شعر به گیتی به از راستی پیشه نیست فارسی ششم ابتدایی و آماده کردیم

امیدواریم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــدا

به گيتي بـِه از راستي پيشه نيست -- زکژّي بَتَر, هيچ انديشه نيست

در دنیا بهتر از درستی و بدتر از نادرستی , هیچ چیزی وجود ندارد

سخن گفتن ِ کژ زبيچارگي است -- به بيچارگان بر, ببايد گريست

سخن گفتن نادرست از درمانده بودن انسان است و باید برای چنین انسانی گریه کرد

هر آن کو که گردد به گِر ِ دروغ -- ستمکاره خوانيمش و بي فروغ

هرکسی که دنبال دروغ باشد, ما اورا ستمکار میدانیم که اثر خوبی از خودش نمی گذارد

همه راستي کن که از راستي -- نيايد به کار اندرون, کاستي

فقط راه درست در زندگی پیش بگیر زیرا د این راه ضرر نخواهی کرد

هر ان کس که با تو نگويد دُرست -- چنان دان که او دشمن ِ جان ِ توست

هرکسی که به تو راست نگوید , اگاه باش که او دشمن تو است

گشاده است بر ما در ِ راستي -- چه کوبيم خيره در ِ کاستي؟

خداوند راه درست را به ما نشان داده است پس چرا ما باید به راه نادرست برویم

مکن دوستي با دروغ آزماي -- همان نيز با مرد ِ ناپاک راي

با انسان دروغ گو و افرادی که در فکرهای پلید هستند دوستی نکن

شاهنامه فردوسي

معنی شعر به نام کردگار از عطار نیشابوری

معنی شعر به نام کردگار هفت افلاک,معنی شعر به نام کردگار هفت افلاک فارسی دهم,معنی به نام کردگار هفت افلاک,معنی شعر بنام کردگار هفت افلاک
,معنی شعر الهی فضل خود رایار ما کن,الهی فضل خود را یار ما کن,معنی زهی گویا ز تو کام و زبانم

سلام دوستان و همکاران محترم پایه دهم (دبستان)

در این پست از سایت معلم یار برای شما عزیزان , معنی شعر به نام کردگار فارسی دهم و آماده کردیم

امیدواریم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــدا

به نام کردگار هفت اقلیم -- که پیدا کردآدم از کفی خاک

سخنم را با نام خداوندی شروع می کنم که خالق آسمان های هفت گانه است و انسان ها را از خاک خلق کرده است.

الهی , فضل خود را یار ما کن -- زرحمت , یک نظر در کار ما کن

پروردگارا , لطف خود را شامل حال ما کن و با رحمت خود کار و رفتار ما توجه کن.

تویی رزّاق هر پیدا و پنهان -- تویی خلّاق هر دانا و نادان

روزی دهنه ی تمام پدیده های جهان چه آنها که آشکارند و چه انهایی که پنهانند تو هستی و تو خالق همه ی انسان هایی چه دانایان و چه ناآگاهان

زهی گویا زتو کام و زبانم -- تویی هم آشکارا هم نهانم

به راستی تو نیروی سخن گفتن را به من داده ای و هرچیز پیدا و نهانی که در من وجود ارد را تو آفریدی

چو در وقت بهار آیی پدیدار -- حقیقت پرده برداری زرخسار

هنگام بهار همه ی زیبایی های جهان نشان دهنده ی وجود توست که در آینه وجود مخلوقاتت منعکس کردی

فروغ رویت اندازی سوی خاک -- عجایب نقش ها سازی سوی خاک

نقش تمام چیزهای شگفت انگیز و عجیب این دنیا , نشان دهنده ی اندکی از زیبایی ذات تو است

گل از شوق تو خندان در بهار است -- از آنش رنگهای بیشمار است

در فصل بهار گل از عشق و شوق تو می شکفد و رنگ های گوناگون به خود می گیرد

هر آن وصفی که گویم بیش از آنی -- یقین دارم که بی شک جان جانی

خداوندا هر صفت خوبی بهت دهم تو بیشتر از ان هستی و اطمینان دارم که تو زندگی بخش تمام این جهان هستی

نمی دانم نمی دانم الهی -- تو دانی و تو دانی آنچه خواهی

من قدرت درک ذات تورا ندارم خداوندا تویی که از تمام حقایق جهان آگاهی

شیخ فریدالدّین عطار نیشابوری

معنی شعر معرفت آفریدگار

سلام دوستان و همکاران محترم پایه ششم ابتدایی (دبستان)

در این پست از سایت معلم یار برای شما عزیزان , معنی شعر معرفت آفریدگار فارسی ششم ابتدایی و آماده کردیم

امیدواریم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــدا

باد بهاری وَزید از طرف مَرغزار -- باز به گردون رسید , ناله ی هر مُرغ ِ زار

از سمت چمن زار باد بهاری وزید و دوباره آواز پرندگان (صدای مخلوقات) به آسمان رسید

خیز و غنیمت شمار , جُنبش ِ باد ِ ربیع -- ناله ی موزون ِ مرغ , بوی ِ خوش ِ لاله زار

بلند شو با رسیدن بهار , از آواز پرندگان و بوی خوش گل ها استفاده کن و لذّت ببر

هر گل و برگی که هست , یاد خدای می کند -- بلبل و قُمری چه خواند؟ یاد ِ خداوندگار

همه ی گل ها و برگ ها (موجودات) به یاد خداوند هستند , بلبل و قُمری چه می خوانند ؟ جز یاد خداوند

برگ ِ درختان ِ سبز در نظر ِ هوشیار --- هر ورقش دفتری ست , معرفت ِ کردگار

هر برگ درخت سبزی (منظور هر موجودی است که خداوند آفریده) در نگاه انسان دانا , مانند یک ورق از کتابی است که در مورد شناخت آفریدگار نوشته شده است

معنی شعر شوق مهدی فارسی هشتم

شعر شوق مهدی با معنی,معنی شعر شوق مهدی از فیض کاشانی ادبیات هشتم,معنی شوق مهدی,معنی شعر شوق المهدی,
ارایه های شعر شوق مهدی,معنی شعر شوق مهدی از فیض کاشانی فارسی هشتم

سلام دوستان و همکاران محترم پایه هشتم

در این پست از سایت معلم یار برای شما عزیزان , معنی شعر شوق مهدی فارسی هشتم و آماده کردیم

امیدواریم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــدا

گفتم : " که روی خوبت از من چرا نهان است" -- گفتا : " تو خود حجابی ورنه رخم عیان است"

گفتم  چرا چهره ی زیبایت ازمن پنهان هست و من تو را نمیبینم گفت: تو خودت با اعمالت پرده و حجابی بین من و خودت درست کرده ای وگرنه من صورتم اشکار است

گفتم: " مرا غم تو خوش تر ز شادمانی " -- گفتا : " که در ره ما غم نیز شادمان است"

گفتم که انتظار دوری تو برای من بهترین شادمانی است گفت: غم انتظار ما خودش نوعی شادمانی است.

گفتم : " که سوخت جانم از آتش نهانم" -- گفت: " آنکه سوخت او را کی ناله یا فقان است "

گفتم از شوق دیدار تو از درون دارم میسوزم گفت این نوع سوختن در راه ما خوب است و ناراحتی و اه و ناله نیست.

معنی شعر چشمه وسنگ نیما یوشیج

معنی کامل شعر چشمه و سنگ,گشت یکی چشمه ز سنگی جدا معنی,معنی شعر چشمه و سنگ کلاس دهم,معنی شعر چشمه و سنگ علی اسفندیاری,
معنی شعر گشت یکی چشمه ز سنگی جدا,معنی شعر چشمه وسنگ فارسی دهم,معنی شعر چشمه وسنگ دهم,معنی شعر چشمه نیما یوشیج,
معنی شعر چشمه و سنگ فارسی دهم,معنی شعر چشمه و سنگ دهم,معنی درس چشمه و سنگ,معنی شعر چشمه و سنگ نیما یوشیج,معنی درس چشمه و سنگ دهم,معنی شعر چشمه وسنگ کلاس دهم

سلام دوستان و همکاران محترم پایه دهم

در این پست از سایت معلم یار برای شما عزیزان , معنی شعر چشمه و سنگ فارسی دهم و آماده کردیم

امیدواریم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــدا

گشت یكی چشمه ز سنگی جدا  غلغله زن چهره نما تیز پا

یک چشمه آب از کنار آبی جریان یافت در حالی که صدای جریان تند آب کاملا بلند بود و توجه بینندگان را جلب می کرد

گه به دهان بر زده كف چون صدف گاه چو تیری كه رود بر هدف

جایی بخاطر جریان مخصوص آب روی آن کف ایجاد می شد و گاهی با سرعت بسیار زیاد به سوی هدف جریان داشت

گفت : درین معركه یكتا منم تاج سر گلبن و صحرا منم

چشمه با خود گفت : تنها من هستم که صحرا و دشت را آبیاری میکنم و در واقع من موجب شکوه صحرا و گلها هستم

 چون بدوم ، سبزه در آغوش من  بوسه زند بر سر و بر دوش من

هنگامی که در صحرا جریان دارم سبزه ها را در آغوش می گیرم و سبزه ها برای سپاس گذاری بر سر و دوشم بوسه می زنند

چون بگشایم ز سر مو ، شكن  ماه ببیند رخ خود را به من

هنگامی که امواج من ساکت می شود و پایان می یابد , صاف و زلال می شوم طوری که چهره ی ماه به خوبی در من منعکس می شود

 قطره ی باران ، كه در افتد به خاك  زو بدمد بس كوهر تابناك

زمانی که قطه های باران به زمین می بارد موجب رشد وپیدایش سبزه ها و گل های زیبا می شود

 در بر من ره چو به پایان برد  از خجلی سر به گریبان برد

زمانی که قطه های باران به من همراه می شوند از احساس کوچکی خود نسبت به من شرمنده می شوند

 ابر ، زمن حامل سرمایه شد  باغ ،‌ز من صاحب پیرایه شد

ابرها از آب های بخار شده ی من صاحب باران می شوند و طراوت و شادابی باغ ها هم از آب است که من به آن ها می دهم

 گل ، به همه رنگ و برازندگی  می كند از پرتو من زندگی

گل ها با ان همه زیبایی و قشنگی که دارند باز زندگیشان مدیون من است (وابسته به من است)

در بن این پرده ی نیلوفری كیست كند با چو منی همسری ؟

در این جهان هیچ چیز نمی تواند خود را از نظر قدرت و ارزش با من همسان و برابر بداند

زین نمط آن مست شده از غرور  رفت و ز مبدا چو كمی گشت دور

این چشمه آب پر غرور و خوخواه وقتی اینگونه جریان یافت و از محل آغاز خود کمی دور شد ...

 دید یكی بحر خروشنده ای  سهمگنی ، نادره جوشنده ای

دریای پرخروش و وحشت آوری را دید که کمتر پدیده ای مانند آن موّاج و خروشان بود.

 نعره بر آورده ، فلك كرده كر دیده سیه كرده ،‌شده زهره در

آن دریا با صدای امواج خود جهان را تحت تاثیر خود قرار می داد و چشم بینندگان را خیره می کرد و آنان را می ترسانید

راست به مانند یكی زلزله  داده تنش بر تن ساحل یله

مانند زلزله که زمین را به زلرزه در می آورد , امواجش به ساحل می خورد وآن را می لرزانید

 چشمه ی كوچك چو به آنجا رسید  وان همه هنگامه ی دریا بدید

زمانی که آن چشمه ی کوچک به دریا رسید و ان همه قدرت و عظمت دریا را دید ...

 خواست كزان ورطه قدم دركشد  خویشتن از حادثه برتر كشد

ان چشمه تصمیم گرفت که خود را از آن مکان خطرناک دور کند و خود را از آن حادثه ی ترسناک برهاند

 لیك چنان خیره و خاموش ماند  كز همه شیرین سخنی گوش ماند

اما چنان حیران و ساکت ماند که قدرت زیبا سخن گفتن را کاملا از دست داد

علی اسفندیاری (نیما یوشیج)

معنی شعر ای همه هستی زتو پیدا شده خاک ضعیف از تو توانا شده

معنی شعر ای همه هستی ز تو پیدا شده,متن شعر ای همه هستی زتو پیدا شده,معنی شعر ستایش پنجم ابتدایی,شعر های کلاس پنجم,معنی شعر ای همه هستی زتو پیدا شده کلاس پنجم,معنی خاک ضعیف از تو توانا شده,
معنی شعر ستایش کلاس پنجم,معنی شعر ستایش فارسی پنجم,هم تو ببخشای و ببخش ای کریم,معنی شعر ستایش فارسی پنجم ابتدایی,
معنی بیم,معنی ای همه هستی زتو پیدا شده,معنی شعر ای همه هستی زتو پیدا شده,معنی شعر ستایش,ای همه هستی زتو پیدا شده,
شعر ای همه هستی زتو پیدا شده

سلام دوستان و همکاران محترم پایه پنجم ابتدایی (دبستان)

در این پست از سایت معلم یار برای شما عزیزان , معنی شعر ستایش فارسی پنجم ابتدایی و آماده کردیم

امیدواریم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــدا

معنی شعر به نام آنکه جان را فکرت آموخت
معنی شعر ستایش از شیخ محمود شبستری,معنی شعر ستایش کلاس ششم سال 95,معنی شعر ستایش فارسی ششم سال 95
,معنی شعر نیایش کتاب فارسی ششم دبستان,معنی شعر درس اول فارسی ششم,معنی اشعار شیخ محمود شبستری,
معنی شعرهای فارسی ششم,معنی شعر ستایش فارسی ششم سال 96, معنی شعر ستایش کلاس ششم سال 96

سلام دوستان و همکاران محترم پایه ششم ابتدایی (دبستان)

در این پست از سایت معلم یار برای شما عزیزان , معنی شعر ستایش فارسی ششم ابتدایی و آماده کردیم

امیدواریم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــدا

به نام آن که جان را فکرت آموخت چراغ دل به نور ِ جان برافروخت

سخن خود را آغاز ميكنم به نام آنكه به جان آدمي تفكر و خردورزي را آموخت و دل را كه مانند چراغي است با وجود جان كه همانند نوري است برافروخته گردانيد

زفضلش هر دوعالم , گشت روشن زفیضش خاک ِ آدم , گشت گُلشن

به واسطه بخشش بيكران خداوند هر دو عالم روشن و منور شد و به واسطه فوران رحمت خداوند خاك سازنده آدم تبديل به گلشن و باغ گشت
( منظور محل تجلي و ظهور پيامبران شد)

جهان, جمله , فروغ ِ نور ِ حق , دان حق اندر وی زپیدایی است پنهان

جهان و هرچه در آن وجود دارد همگي فروغي از نور حق تعالي است بدان که خداوند با این همه نشانه های آفرینش از دید مردم پنهان است

خِرَد را نیست تاب ِ نور ِ آن روی بُرو از بهر ِ او , چشم ِ دگر جوی

خرد و عقل آدمي توان و قدرت ديدن روي حضرت حق تعالي را ندارد پس بايد براي ديدن چهره ی خداوند به دنبال وسيله یا چشم دیگری گشت

در او هرچه بگفتند از کم و بیش نشانی داده اند از دیده ی خویش

در مورد خداوند چه كم و چه زياد هر چه گفتند تنها نشان و آدرسي است از آنچه با چشم خود ديده اند

به نزد ِ آن که جانش در تجلّی است همه عالم , کتاب ِ حق تعالی است

در نزد كسي كه جانش محل ظهور اسماءالله گشته است تمام اين جهان و آنچه در آن وجود دارد كتاب خداوند است

شیخ محمود شبستری , گلشن راز

معنی شعر خبر داغ چهارم دبستان

معنی شعر خبر داغ چهارم دبستان,شعر خبر داغ شکوه قاسم نیا,معنی شعر روباه و زاغ چهارم دبستان,متن شعر خبر داغ کلاس چهارم,معنی شعر خبر داغ فارسی چهارم,
معنی شعر خبر داغ چهارم ابتدایی,معنی شعر خبرى داشت كلاغ گفت در گوش درخت,شعر خبر داغ کلاس چهارم,معنی شعر خبر داغ کلاس چهارم,
شعر خبر داغ از کیست,کانال تلگرام چهارم ابتدایی

سلام دوستان و همکاران محترم پایه چهارم ابتدایی (دبستان)

در این پست از سایت معلم یار برای شما عزیزان , معنی شعر خبر داغ فارسی چهارم ابتدایی ویژه ی سال تحصیلی 96-97 و آماده کردیم

امیدواریم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــدا

خبرى داشت كلاغ -- گفت در گوش درخت

کلاغی خبری داشت و آن را به درخت گفت (بر روی درخت غار غار می کرد)

برگها تک تک ریخت -- از سر و دوش درخت

با شنیدن خبر برگ های درخت یکی یکی افتادند

سار از شاخه پرید -- بال زد تا تهِ باغ

ساری که روی شاخه درخت بود از روی شاخه پرید و بال زنان تا ته باغ رفت

گفت با سبزه و گل -- هرچه را گفت كلاغ

خبری راکه کلاغ گفته بود را به سبزه و گل گفت

دل هر غنچه تپید -- رنگ گلبرگ پرید

با شنیدن خبر گلبرگ ها زرد شدند و غنچه ها پژمرده

برگ بی حوصله شد -- سبزه خمیازه كشید

برگ درختان بی حوصله شدند و سبزه ها خمیده شدند

شاپرک خواب نبود -- پر زد از باغ گذشت

شاپرک از باغ پر زدو عبور کرد

هرچه را دید و شنید -- برد تا پهنه ی دشت

تمام چیزهای که دیده بود و شنیده بود را با خود به دشت برد

آهو از دشت گریخت - رمه برگشت به ده

با شنیدن این خبر آهو از دشت فرار کرد و حیوانات به دِه برگشتند

عاقبت باز رسید -- خبر از دشت به ده

سرانجام خبر از دشت به باغ رسید

باد هو هو می کرد -- ابر هی می بارید

بادها شروع به وزیدن کردند و ابرها شروع به باریدن کردند

خبر داغ كلاغ -- ده به ده می پیچید

خبری که کلاغ با خود آورده بود ده به ده و شهر به شهر پیچید

شکوه قاسم نیا

معنی شعر فضل خدا کلاس پنجم

معنی شعر فضل خدای را که تواند شمار کرد,ترجمه شعر فضل خدا,معنی توحید گوی او نه بنی آدمند و بس,معنی شعر فضل خدا پنجم,معنی شعر فضل خدا از سعدی کلاس پنجم,توحید گوی او نه بنی آدمند و بس هر بلبلی که زمزمه بر شاخسار کرد
درس دوم - فارسي پنجم

سلام دوستان و همکاران محترم پایه پنجم ابتدایی (دبستان)

در این پست از سایت معلم یار برای شما عزیزان , معنی شعر فضل خدا فارسی پنجم ابتدایی ویژه ی سال تحصیلی 96-97 و آماده کردیم

امیدواریم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــدا

فضل خداي را که تواند شمار کرد؟ -- يا کيست آنکه شکر يکي از هزار کرد؟

چه کسی می تواند میزان دانش خداوند را اندازه بگیرد؟ یا کیست که بتواند حتی برای یکی از نعمت های خداوند شکری که شایسته ی آن باشد را به جاآورد

خداوند دریا ، خشکی ، درختان ، انسان ها ، خورشید ، ماه ، ستارگان و روز و شب را آفرید

خداوندی که دریا و خشکی و درخت و انسان و خورشید و ماه و ستارگان و روز و شب را آفر

اجزاي خاک مرده، به تأثير آفتاب -- بستان ميوه و چمن و لاله‌زار کرد

خداوند به وسیله ی انرژی آفتاب مواد موجود در خاک را طوری تغییر می دهد که به کمک این خاک  باغ میوه ، چمن و گلزار به وجود می آورد

ابر , آب داد بيخ ِ درختان مُره را -- شاخ ِ برهنه , پيرهن ِ نوبهار کرد

از ابر باران باراند تا درختان بی جان دوباره جان بگیرند و شاخه های بدون برگ درختان در بهار پر از برگ شوند

توحيدگوي او نه بني آدم اند و بس -- هر بلبلي که زمزمه بر شاخسار کرد

فکر نکن که فقط انسان ها به ستایش خداوند مشغولند ، بلکه همه ی موجودات عالم همواره در حال ستایش و پرستش خداوند هستند

سعدی

معنی شعر بال در بال پرستوها از بیوک ملکی

,معنی بال در بال پرستوها,شعر بال در بال پرستوها کلاس پنجم دانلود شعر بال در بال پرستوها از بیوک ملکی,شعر بال دربال پرستوها,شعر های کتاب فارسی پنجم دبستان,شعر های کلاس پنجم,دانلود صوتی بال در بال,دانلود شعر بال در بال پرستوها, معنی شعر بیوک ملکی,بال در بال پرستو ها,معنی شعرهای فارسی پنجم,معنی شعرهای پنجم دبستان

سلام دوستان و همکاران محترم پایه پنجم ابتدایی (دبستان)

در این پست از سایت معلم یار برای شما عزیزان , معنی شعر بال در بال پرستوها فارسی پنجم ابتدایی ویژه ی سال تحصیلی 96-97 و آماده کردیم

امیدواریم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــدا

معني شعر بال در بال پرستوها پنجم

بال در بال پرستوهاي خوب -- مي رسد آخر, سوار سبزپوش

 همراه با آمدن پرستوی های خوب سوار سبز پوش ( امام زمان ) ظهور خواهد کرد

جامه اي از عطر نرگس ها به تن -- شالي از پروانه ها بر روي دوش

با لباسی که پر از بوی خوش نرگس است و پروانه ها مانند شالی بر روی دوش او هستند

پيش پاي او به رسم پيشواز -- ابر با رنگين کمان , پل مي زند

ابر برای استقبال و خوش آمد گویی به ایشان با رنگین کمان پل می سازد

باغبان هم , باغبان نو بهار -- بر سر هر شاخه اي گل مي زند

نوبهار مانند باغبانی برسر شاخه ها گل می زند

تا مي آيد پرده ها از خانه ها -- باز توي کوچه ها سَر مي کشند

وقتی امام زمان بیاید پردها نیز برای دیدن ایشان از پنجره ها عبور کرده به درون کوچه ها سرک می شکند

مرغ هاي خسته و پَر بسته هم -- از ميان پرده ها پَر مي کشند

تصویر پرنده هایی که روی پرده ها هستند هم از بین پرده ها پر کشیده و به پرواز در می آیند (آزاد شدن از قفس)

در فضاي باغها پُر مي شود -- باز هم فوّاره ي گنجشک ها

گنجشک ها درون باغ های پرواز می کنند و مانند فواره بالا و پایین می روند

هرکجا سرگرم صحبت مي شوند -- شاخه ها درباره ي گنجشک ها

شاخه های درختان درباره پرواز گنجشک ها باهم در همه جا صحبت می کنند

باز مي پيچد ميان خانه ها -- بوي اسفند و گلاب و بوي عود

عطر اسفند و گلاب و عود در تمام خانه ها می پیچد

مي رسد فصل بهاري جاودان -- فصلي از عطر و گل و شعر و سرود

فصلی می رسد که همیشه بهار است فصلی که سرشار از عطر و گل و شعر و سرود است

بيوک ملکي

معنی شعر کار وتلاش

معنی شعر کار وتلاش کلاس پنجم,معنی شعرهای فارسی پنجم دبستان,معنی شعر کلاس پنجم,معنی درس کار و تلاش,معنی شعر کتاب فارسی پنجم,معنی درس کار و تلاش پنجم,
معنی درس کارو تلاش,معنی درس کار وتلاش پنجم,معنی لغات فارسی پنجم, معنی کلمه های کتاب فارسی پنجم دبستان,شعر های کتاب فارسی پنجم دبستان,
معنی شعر کار و تلاش فارسی پنجم ابتدایی,معنی شعر کارو تلاش از پروین اعتصامی,معنی شعر پنجم ابتدایی

سلام دوستان و همکاران محترم پایه پنجم ابتدایی (دبستان)

در این پست از سایت معلم یار برای شما عزیزان , معنی شعر کار و تلاش فارسی پنجم ابتدایی ویژه ی سال تحصیلی 96-97 و آماده کردیم

امیدواریم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــدا

به راهی در، سلیمان دید موری -- که با پای ملخ میکرد زوری

سلیمان پیغبر در راه مورچه ای را دید که داشت به سختی پای ملخی را با خودش حمل می کرد

به زحمت، خویش را هر سو کشیدی -- و زان بار گران، هر دم خمیدی

مورچه به زحمت خودش را به هر سو می کشید و بخاطر , آن بار سنگین پشتش خمیده شده بود

ز هر گردی، برون افتادی از راه -- ز هر بادی، پریدی چون پر کاه

با هر گرد و خاکی از راهش دور می شد و با هر بادی مثل پر کاهی به این طرف و آن طرف پرت می شد

چنان بگرفته راه سعی در پیش -- که فارغ گشته از هر کس، جز از خویش

با جدیت تلاش می کرد و به جز خودش به کس دیگری امیدی برای یاری رساندن نداشت

ب تندی گفت کای مسکین نادان -- چرایی فارغ از ملک سلیمان

سلیمان با بدخلقی به مورچه گفت : ای نادان  چرا از قصر سلیمان غافل مانده ای ؟

بیا زین ره، به قصر پادشاهی -- بخور در سفره‌ی ما، هر چه خواهی

از این راه به قصر پادشاهی من بیا و هر اندازه که می خواهی از خوراک های آنجا بخور

چرا باید چنین خونابه خوردن -- تمام عمر خود را بار بردن

چرا باید این همه سختی بکشی و همه ی عمرت را با کار سخت مثل بار بردن سر کنی

رهست اینجا و مردم رهگذارند -- مبادا بر سرت پایی گذارند

این مسیری که تو در آن رفت و آمد می کنی ، مسیر رفت و آمد انسان هاست و ممکن است کسی پا روی تو بگذارد (تورا لگد کند)

مکش بیهوده این بار گران را -- میازار از برای جسم، جان را

این بار سنگین را بیهوده حمل نکن و به خاطر غذا خودت را آزار نده

بگفت از سور، کمتر گوی با مور -- که موران را، قناعت خوشتر از سور

مورچه جواب سلیمان را این چنین داد : کمتر با مورچه ها از جشن و مهمانی صحبت کن زیرا مورچه ها قناعت را از راحت طلبی بیشتر دوست دارند

نیفتد با کسی ما را سر و کار -- که خود، هم توشه داریم و هم انبار

ما نیازی به دیگران نداریم (خود را محتاج و نیازمند کسی نمی کنیم) چون خودمان هم غذا داریم هم انبار غذا

مرا امید راحتهاست زین رنج -- من این پای ملخ ندهم بصد گنج

من امید دارم که بعد از سختی کار به راحتی می رسم و این راحتی را با صد گنجی که بدون زحمت به من بدهند عوض نمی کنم

گرت همواره باید کامکاری -- ز مور آموز رسم بردباری

تو هم اگر می خواهی همیشه در خوشبختی باشی از مورچه ها راه و رسم صبوری را بیاموز

مرو راهی که پایت را ببندند -- مکن کاری که هشیاران بخندند

هرگز به راهی نرو که بعد سبب پشیمانیت بشود و کاری نکن که افراد دانا به تو بخندند

گه تدبیر، عاقل باش و بینا -- راه امروز را مسپار فردا

در زمان تصمیم گیری عاقل باش و همه چیز را در نظر بگیر ، و کار امروز را به فردا نینداز

بکوش اندر بهار زندگانی -- که شد پیرایه‌ی پیری، جوانی

در روز های جوانی که توانا هستی همه ی تلاشت را بکن که همین تلاش ها زندگی خوب و زیبا را در دوران پیری می سازد

پروین اعتصامی - شعر کار و تلاش

معني شعر زال و سيمرغ فارسی پنجم

معني شعر زال و سيمرغ شاهنامه فردوسی,معنی شعر زاغ و سیمرغ کلاس پنجم ابتدایی,معنی شعرهای فارسی پنجم دبستان,معنی شعر زال و سیمرغ کلاس پنجم ابتدایی,معنی شعر زال و سیمرغ کلاس پنجم,معنی درس ششم فارسی پنجم دبستان,
خلاصه داستان زال و سیمرغ,معنی شعر کلاس پنجم,معنی درس زال و سیمرغ کلاس پنجم

سلام دوستان و همکاران محترم پایه پنجم ابتدایی (دبستان)

در این پست از سایت معلم یار برای شما عزیزان , معنی شعر زاغ و سیمرغ فارسی پنجم ابتدایی ویژه ی سال تحصیلی 96-97 و آماده کردیم

امیدواریم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــدا

به چهره , نکو بود بر سان شيد -- وليکن همه موي , بودش سپيد

چهره اش مانند خورشيد زيبا بود اما موهاي سرش همه سفيد بودند

چو فرزند را ديد , مويش سپيد -- بشد از جهان يکسره نااميد

هنگامي که فرزندش را با موهاي سفيد ديد , از زندگي نا اميد شد

چو آيند و پرسند, گردن کِشان -- چه گويم از اين بچه ي بد نشان؟

هنگامي که بزرگان بيايند و از من درمورد پسرم بپرسند , به آنها درمورد اين بچه ي زشت چه بگويم

چه گويم که اين بچه ي ديو,کيست -- پلنگ ِ دو رنگ است يا خود پَري است

چگونه بگویم که اين بچه ي ديو (شيطان) چه کسي است , بگویم پلنگ دو رنگاست یا پری زاد است

بخندن بر من , مِهان ِ جهان -- از اين بچه در آشکار و نهان

بزرگان جهان با ديدن اين بچه به من مي خندند

يکي کوه بود نامش البرز کوه -- به خورشيد نزديک و دور از گروه

کوهي به نام البرز بود که نزديک خورشيد و از شهر دور بود

بدان جاي , سيمرغ را لانه بود -- که آن خانه از خلق , بيگانه بود

در آن کوه سيمرغ لانه اي داشت , که مردم از خانه ی او بیخبر بودند

نهادند بر کوه و گشتند باز -- برآمد بر اين , روزگاري دراز

بچه را بالاي کوه قرار ادند و برگشتن تا مدت زمان زيادي گذشت

پدر, مِهر بُبريد و بِفکند خوار -- جفا کرد بر کودک شيرخوار

پدر مهرباني اش را از پسرش گرفت و با اين کار به بچه ي کوچک خود نامهرباني و ستم کرد

بدين گونه بر , روزگاري دراز -- برآمد که بُد کودک آنجا به راز

پس از زمدتي طولاني , کوک در کوهي که مخفي بود رشد کرد و بزرگ شد

همان گه , بيايم چو ابر ِ سياه -- بي آزارت آرَن , بدين جايگاه

در همان زمان مانند ابري سياه , بالاي سر کسي که آزار و اذيتت مي کند ظاهر خواهم شد.

دل ِ سام شد چون بهشت برين -- بر ان پاک فرزند کرد , آفرين

سام با امدن فرزندش بسيار خوشحال شد و پسر پاک و قدرتمند خود را تحسین کرد
 
شاهنامه فرودسي - با کاهش و بازنويسي

معنی شعر رقص باد خنده ی گل
معنی شعر رقص باد خنده ی گل از پروین دولت ابادی,شعر رقص باد خنده ی گل را به صورت داستان بنویسید,رقص باد خنده ی گل به صورت داستان,دانلود شعر رقص باد خنده ی گل,شعر رقص باد خنده گل,
باد سرد آرام بر صحرا گذشت,باز می آید پرستو نغمه خوان

سلام دوستان و همکاران محترم پایه پنجم ابتدایی (دبستان)

در این پست از سایت معلم یار برای شما عزیزان , معنی شعر رقص باد خنده ی گل فارسی پنجم ابتدایی و آماده کردیم

امیدواریم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــدا

باد سرد آرام بر صحرا گذشت -- سبزه زاران , رفته رفته , زرد گشت

باد سردی آرام آرام درصحرا وزید و کم کم سبزه ها و چمن زارها زرد شد (منظور نزدیک شدن فصل پاییز)

تک درخت ناروَن, شد رنگ رنگ -- زرد شد آن چتر شاداب و قشنگ

برگ های تک درخت نارون ،رنگارنگ شد و آن برگ های چتر مانند شاداب و زیبایش زرد شد

برگ برگ گل به رقص باد ریخت -- رشته های بیدبُن از هم گسیخت

با وزش باد برگ های گل یکی یکی بر زمین ریخت و شته های درخت بید ازهم جداشد

چشمه کم کم خشک شد , بی آب شد -- باغ و بُستان,ناگهان در خواب شد

کم کم چشمه خشک و بی آب شد و ناگهان تمام باغ ه او بوستان ها به خواب زمستانی رفتند

کرد دهقان,دانه ها در زیر خاک -- کرد کوته, شاخه ی پیچان ِ تاک

کشاورز دانه هارا در زیر خاک کاشت و شاخه های بلندپ یچ در پیچ درخت انگور را کوتاه کرد

فصل پاییز و زمستان می رود -- بار دیگر,چون بهاران می شود

فصل پاییز وزمستان سپری می شود و یک بار دیگر فصل بهار فرا می رسد

از زمین خشک , می روید گیاه -- چشمه جوش , آب می اُفتد به راه

از زمین خشک گیاه می روید و چشمه ها می جوشند و آب آن ها روان می شود

برگ ِ نو آرَد,درخت نارون -- سبز گردد,شاخساران کهن

درخت نارون دوباره برگهایش تازه می شوند و شاخه های بزرگ قدیمی سبز می شوند

گُل بخندد,بر سر ِ گل بوته ها -- پُرکند بوی خوش گل , باغ را

برسر بوته های گل ،غنچه ای شکوفامی شود و بوی خوش این گل باغ را پرمی کند

باز می آید پرستو , تغمه خوان -- باز می سازد در اینجا آشیان

دوباره پرستو آوازخوان و شاد می آید و در این باغ لانه می سازد

پروین دولت آبادی

معنی شعر سرود ملی کلاس پنجم

 معنی شعرهای فارسی پنجم دبستان,معنی شعر کلاس پنجم معنی شعر سرود ملی,معنی شعر کتاب فارسی پنجم,شعر سرود ملی کلاس پنجم,معنی شعر سرود ملی پنجم ابتدایی,معنی شعر سرود ملی فارسی پنجم

سلام دوستان و همکاران محترم پایه پنجم ابتدایی (دبستان)

در این پست از سایت معلم یار برای شما عزیزان , معنی شعر سرو ملی فارسی پنجم ابتدایی ویژه ی سال تحصیلی 96-97 و آماده کردیم

امیدواریم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــدا

پرچم سه رنگ ايران به اهتزار در آمد و همراه آن , سرود ملّي نواخته شد :

سر زد از اُفق , مهر خاوران -- فروغ ديده ي حق باوران

بهمن , فرّ ِ ايمان ماست. پيامت اي امام -- استقلال,آزادي,نقش جان ماست.

شهيدان پيچيه در گوش زمان فريادتان -- پاينده ماني و جاودان
جمهوري اسلامي
ايـــــــــــــــــــــــران

خوشا مرز ايران عنبر نسيم -- که خاکش گرامي تر از زرِّ و سيم

زنده باد مرزهای ایران که پر از بوی عطر است ، و خاکش برای آنانی که عاشق  وطنشان هستند با ارزش ترین چیز است

هوايش موافق به هر آدمي -- زمينش,سراسر پر از خرّمي

آب هوای ایران مناسب حال همه ی انسان ها است . و زمینش هم سراسر خرّم و سر سبز است

همه بوستانش,سراسر گُل است -- به باغ اندرون,لاله و سُنبل است

همه ی بوستان های ایران پر از گل می باشد و در باغ هایش سراسر لاله و سنبل است