طرح درس آذر ماه اول ابتدایی (95-96)

Tarhe Darse Azar Mah Avval Ebtedaei 95-96

سلام دوستان و همکاران محترم پایه اول ابتدایی (دبستان)

در این پست از سایت معلم یار برای شما عزیزان , طرح درس ماهانه اول ابتدایی ویژه ی آذر ماه سال تحصیلی (96-95) و آماده کردیم

که شامل طرح درس ریاضی اول ابتدایی , طرح درس فارسی اول ابتدایی , طرح درس علوم اول ابتدایی می باشد.

امیدوارم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــــدا

ویژه ی : آذر ماه

پیش دبستان و دبستان غیر دولتی رشد اندرزگو

بهترین کانال اول ابتدایی

طرح درس آبان ماه اول ابتدایی (95-96)

Tarhe Darse Aban Mah Avval Ebtedaei 95-96

سلام دوستان و همکاران محترم پایه اول ابتدایی (دبستان)

در این پست از سایت معلم یار برای شما عزیزان , طرح درس ماهانه اول ابتدایی ویژه ی آبان ماه سال تحصیلی (96-95) و آماده کردیم

که شامل طرح درس ریاضی اول ابتدایی , طرح درس فارسی اول ابتدایی , طرح درس علوم اول ابتدایی می باشد.

امیدوارم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــــدا

ویژه ی : آبان ماه

پیش دبستان و دبستان غیر دولتی رشد اندرزگو

بهترین کانال اول ابتدایی

طرح درس مهر ماه اول ابتدایی (95-96)

Tarhe Darse Mehr Mah Avval Ebtedaei 95-96

سلام دوستان و همکاران محترم پایه اول ابتدایی (دبستان)

در این پست از سایت معلم یار برای شما عزیزان , طرح درس ماهانه اول ابتدایی ویژه ی مهر ماه سال تحصیلی (96-95) و آماده کردیم

که شامل طرح درس ریاضی اول ابتدایی , طرح درس فارسی اول ابتدایی , طرح درس علوم اول ابتدایی می باشد.

امیدوارم مورد استفاده شما عزیزان قرار بگیره

فــــدا

ویژه ی : مهر ماه

پیش دبستان و دبستان غیر دولتی رشد اندرزگو

بهترین کانال اول ابتدایی

طرح درس روزانه و فواید آن

طرح درس روزانه شامل پیش بینی مجموعه فعالیت هایی است که معلم از پیش برای رسیدن به یک یا چند هدف آموزشی در یک جلسه تدریس، تدارک می بیند.
طرح درس جلسات آموزشی سبب می شود که معلم فعالیت های آموزشی را به ترتیب و یکی بعد از دیگری در مراحل و زمانهای مشخص
و به شیوه ای منطقی اجرا کند و نتایج حاصل از آن را برای تدریس در مراحل بعدی آموزش، مورد استفاده قرار دهد.
در واقع طراحی هر جلسه آموزشی، سازماندهی و ارزیابی دائمی
جریان فعالیت های یاددهی - یادگیری را سبب می شود.
در طول برنامه های آموزشی، گاهی، وقت و تلاش زیادی به دلیل تکراری بودن مطالب و فعالیتها به هدر می رود
و یا حذف عمومی یا غیرعمدی بعضی مطالب ضروری به دلیل کمبود وقت و یا فعالیت های بیهوده، به جریان آموزش آسیب می رساند.
مهمترین کارکرد طراحی آموزشی آن است که از تکرار مطالب بیهوده و حذف موارد ضروری جلوگیری می کند.